フェラ 動画《無 修正 の 動画》2行目ライン
無 修正 の 動画あらすじ
「それは(🕰)ぼく(🥒)もよ(🌂)くない(😃)と思う、しかし(🍻)そんなことは忠告ですむことだ、(👭)一度忠(🐗)告し(🎏)てきかなかった(🌒)ら(🛶)そのときに(🐯)第二(🤲)の方(💖)法を考(🐆)えようじゃ(🔣)ないか、ぼくは生蕃(👛)せいば(🦖)んのこ(🥌)とでこりた、生蕃は(⏰)決(jué )して悪いやつじゃなかった、だがあ(🐽)のと(🌨)き諸(🙋)君がぼ(🎯)く(🔓)に同情して生(🧠)蕃を根(💙)(gēn )底(dǐ(🍡) )からにくんだ、そのために彼はふたた(🚃)び学校へ(🧔)くることが(⛩)で(🐰)きなく(🗄)なっ(🎴)た、ぼくはい(📍)つもそれを思(sī )うと、わ(😹)れ(🛐)われは感情(qíng )に激(✔)(jī )げ(🔔)きし(🕳)たために(⌛)ひとり(🎏)の(🕒)有(yǒu )為ゆういの青年を社会(🔑)から葬(zàng )ほう(💨)むる(♊)ことにな(😦)っ(🐑)たことが実に残念で(🦕)たまらん、人を罰(fá )するには慎重し(🛤)んちょうに考え(🖕)なければなら(🍽)ん(🌞)、そうじゃないか」
かれは光一の球が(🥦)燦然さ(🐆)んぜん(➡)たる(🛤)光を放ってわが(🏝)思う(🧠)壺つぼを(👝)まっすぐにきたと思(sī )った、かれは八(🎳)分の力をもってふった(🆙)。
光(🍾)一はふし(🚨)ぎ(🍿)でた(🖤)ま(🧒)ら(😚)なかっ(🎤)た、実際(⏸)千三はいかな(🌋)る(📦)球(🔖)を(〽)も打(🏃)ちこなした、対(✳)師(🍦)範校(🚫)との(🛢)試(🍸)合に(🈶)はオールヒッ(🐒)トの成(🤝)績をあげた(🏦)。それは光一に取って(🦖)もっとも苦しい敵(dí )で(🎱)あっ(🕞)たが、しかし光一はそのために(🔽)お(🎊)どろく(⛏)べき進歩(👼)を(🛴)示(🍛)した、かれは(🌮)どうかしてチビ公(gōng )に打たれま(🍎)い、チビ公(gōng )を三振させようと研究した(㊙)。昔武田信玄たけだしんげんと(🐮)上杉謙信うえすぎけん(😦)しんはたがい(🎡)に覇業は(✏)ぎ(🧙)ょうを争う(🚑)た、その結(👠)果と(🈵)して双方(❤)は(🥢)たがいに研究しあ(📛)い、武(🐐)(wǔ )田流の軍学(xué )や上杉風の(🔼)戦(zhà(😃)n )法(🌸)などが日(💟)(rì(🔫) )本に(🔍)生まれた。もっとも(📡)よき敵(dí )はも(🏹)っともよき(⛩)友である、他(tā )山の石(shí )は相(xiàng )あい砥礪しれいして(🚤)珠(🏅)(zhū )にな(🐳)る(😱)のだ(😻)。千(qiā(💞)n )三があるために光一が(👏)進み、光一が(🦈)あるために(🏎)千三(✌)が進む(😐)。
だがかれは少しも(🈂)ひるまなかった、(🌓)かれの鉄砲のごとき速(sù )球はまたた(😲)く間(📦)にふたり(🧕)を三振せしめ(🌾)た(👏)、(👝)つぎは柳光一(🍁)で(🔥)ある(🥥)。光(🛺)一はボックス(👭)に立っ(🔊)てきっと投(🌀)手を(🚄)見や(🤔)った、(🈹)かれは速(sù )球(qiú(🍵) )に対して確信がある。千(🤷)三(🥄)(sān )は小学校にあ(🌩)りしとき光一のくせ(🕶)をよく知っ(🎞)てい(✒)る、かれは光(📑)一が(🛥)かならず自分の方へ(🥔)打つだ(♏)ろうと思った。
「(🍛)も(🦆)っと(🚛)寝ててもいいよ」と伯父(🔆)さんは(🚞)に(🍺)こにこし(🎠)て店から声をかけた(🤸)、かれ(🌭)はもう(🥢)豆(dòu )腐とう(🕚)ふをおけに移してわらじをはいて(💪)いる。
この声(🎁)(shēng )援と共に(⭕)ここにおどろくべき声(shēng )援者が現われた、(😏)それ(🤕)は製粉(🐦)会社の職工四、五十名と、木(🍢)(mù )材会社(🛡)その(🔄)他の労(láo )働者(zhě )、(😧)百姓ひゃくしょう(🌰)、人足(🏁)、(⏲)馬(⛏)(mǎ )夫まご！ あら(👆)ゆる(👿)貧(🥝)(pín )民(mí(❄)n )階級(jí(🚊) )が一度にど(👶)っとときの声をあげ(⛪)た。
五(🥡)大洲はま(🚳)っすぐな球(😠)たまを(🕍)だした。戞然かつぜ(🥎)んと音がした、見物人はひやりとした、(💘)球ははたして千(qiān )三に(👄)向か(❇)っ(🎛)た、(🔱)千(🌖)(qiā(⬆)n )三(🛠)(sān )は早く(🗨)も右の方へよった。
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