「(🉐)いったい、何(hé )とい(🎠)うんだ(👂)い、そいつの名は?」
(🌉)誰よりも(🌻)感激(jī )した(🌾)のは、恭一(🍇)だった(🐝)。正義(🎯)感(🦒)の(㊗)鋭いわ(🕞)りに、気の弱(ruò )い彼(🔪)は、大(dà )沢のこの言(yá(🛢)n )葉で、(🎼)力(lì )強い支柱(😚)を得たような気(🚻)(qì )が(🎽)した。彼は(➡)、何よりも、それを次(cì(👳) )郎のために喜(🦈)(xǐ )んだ(🏑)。そし(🦎)て、その日(😙)の授業が終るまでに、(🈶)彼は、次(📩)郎の(😧)生(🍏)(shēng )い立ちや、彼(🎡)自身の次(cì )郎(📓)(láng )に(➖)ついての考えなどを、何もかも、大(dà )沢に打(👘)ち明け(✳)た(⏮)。
「(🦋)しかし、(Ⓜ)本田の弟にしちゃあ(🖕)、す(📘)ごく勇敢だね。ふ(🔡)だんから(🔶)、(🌕)そうなんか。」
彼は(🌥)そんなふ(🍥)うに(🈸)思った。ま(🍴)た、(👛)お芳(fā(🐷)ng )との関係につい(🔪)ても、乳母や(🏡)はいつま(🚧)で自分(fè(🍢)n )を子供だと思って(🌇)い(🍟)るんだろう(🔀)、という気がし(⛎)ていた。尤も、この(🗽)気(🥑)持のな(🚱)かには、何(🥔)(hé(💠) )かしら、まだ(👦)割りき(🍟)れないものが(🛌)残っていた。ゆさ(💌)ぶる(😣)と、底から、にがいものが(💒)浮いて来(lái )そうな気(🌁)さえした。「一番(fān )」や「(🌏)偉い(🌚)人」を微(wēi )笑を(📌)もって読(📗)んで行く(🈚)彼も(🚘)、「今(jīn )度の母さん」のくだりになる(🥂)と、だか(😷)ら(🅱)、いくぶん(🎋)顔がひきしまって来(lái )たの(🔸)である。
次郎は、その光景を(🌅)見(🛎)ると、これ(🎋)からどうしたものか(🏁)と考えた。も(🔅)との位(🥫)置に(🍏)帰る気に(🛎)は、(📶)とてもなれなかった。かと(🔖)いって、(🌍)い(🦉)つまで(🐅)も(🏭)そのまま立ってい(🤯)るわけには(🥃)、なおさら(⬅)いかない。彼は、しばらく、じろじろと周(zhōu )囲を見ま(🦁)わし(💪)ていたが(🚷)、ふと目(👻)の(🅱)ま(🐼)えに、ふみにじられた(🗺)ようになってころ(🗃)が(🍢)っ(🏪)ている(🐒)帽子が眼についた。そ(💼)れは、彼がついこないだ父に(🏣)買っ(🚍)てもらった(👦)ばかりの、そして、きのう(📘)はじめて、組主任(rèn )の(🚅)先生(😻)(shēng )に渡された(🏅)新しい徽(🌯)章をつけたばかりの(💽)、彼の制帽(mào )だ(🏄)った(🆓)。
彼(bǐ )にと(🥈)っての最も大(dà(🚇) )きな(🙀)失(💻)望(wàng )は、彼の教(🚷)(jiāo )室に出て来る先(🔺)(xiān )生の中(🚲)に、権田原先生(🦏)のような人を、ただの一人も、(👐)見出せなかっ(🈶)たことであった。彼(🤤)の眼に(📔)映(🚑)じた中(🐮)(zhōng )学校(xiào )の先生と(👇)いうのは、小学(xué )校の先生に(🏈)く(🈸)らべて、何か専(🌶)門らしいこと(💆)をほ(🚮)んの(💦)少しばかりよけいに知ってい(🎶)るだけで、(🦖)およ(🏔)そ人(👇)間らしいところを(♍)少しも(💏)持(🙇)合(🍘)わせない人達(🚢)ばか(⛑)りだった。貧しい知識を教(jiāo )室で精一ぱ(🤒)いに(😑)しぼり出すこと、(🍉)点(🔻)(diǎn )数(🧘)や(😄)処罰(fá )で生徒をお(📮)ど(🎖)かす(🔃)こと、この二つ(⛺)の(🤵)外(✡)には(🏰)、用は(🚸)ないといった顔をして(🐿)いる(🐋)人間、それを次郎(🎱)は中(🥄)学校(xiào )の(🔬)先生において発見(📛)(jiàn )したのであ(😆)る。
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