漫画《白石 さゆり 無 修正》2行目ライン
白石 さゆり 無 修正あらすじ
「失敬だとは思わんのか。」(🕺)
四(sì ) (💈)いろ(🈴)い(😊)ろの眼
彼(bǐ )は、(🛷)そ(🌮)んな謎の(📰)よ(👀)うな言(📴)(yán )葉を(🎼)残し(🌤)て、さ(🔉)っさ(⛅)とその場をはなれ(👧)て(💼)しま(🚮)った。
「本(🐑)田も、(🚒)しか(🍷)し、このごろは大ぶ思慮深くなってい(🎡)る(🎲)からね(😥)。」(⚡)
徹太(🥈)郎(lá(😉)ng )は、そう(🎬)言(📃)って笑(🥥)った。次(cì(🦂) )郎(láng )はその(🐙)瞬間ちょっと固い表情にな(📵)っ(✍)たが、すぐ自(zì(🍠) )分も笑いな(🈸)がら(🕟)、道江に(📝)代って始(shǐ )終(zhōng )を話した。話し(🏼)ているうち(👩)に、彼(♐)(bǐ )は自分の言(yá(🚠)n )葉の調子(😖)が(😨)次(cì )第に烈(liè )しくなって行くの(🏅)をどうする(🔖)ことも(🌖)出(🍌)来な(🌏)かっ(🥫)た。
「あたし、こわいわ(📗)。」
「そりゃあ(🎬)、思(🕶)うで(🥌)しょう。」
次郎は、学校(🥂)のこん(💢)な様(yàng )子を、終日(rì )い(🕺)か(💻)に(🌈)も淋しそうに(💎)見守(shǒu )っていた。彼は、花(🔯)山(🔄)校(xiào )長の(🐐)鼻の移動の話をきいてもほ(🔣)とんど笑わなかったし、森川の「教(🔢)員適性審(🐶)査(💍)採点(🥙)表(biǎo )」を(🧓)見(jiàn )た時に(👣)は、む(🔂)しろに(🏸)がい顔をして、ひとりで校庭に(🧚)ぬ(🔐)け(🍺)出したほどだった。ふだん(📃)から、彼は(📓)そ(🐫)う出しゃ(🌟)ばる方(fāng )ではな(⚫)かったが、それでも、校(👰)友(🚁)(yǒu )会(huì )の委(🎑)(wěi )員会などで(🥎)は、(💿)新賀や梅本(💆)と共にか(🔹)なり(🐃)意見を発表(biǎ(📥)o )する方だ(🔆)っ(🛢)た。それ(💽)が昨日以(yǐ )来、まったく沈(🔛)(shěn )默(mò )を守りつづ(😔)けている。きょうはことに新(xīn )賀や梅本に(😆)対してもあまり口(🎤)(kǒu )をきかない(🎋)。今(⛄)(jīn )朝あたりまで(👾)は、誰もそれを(🕙)気にと(🤣)めな(🤫)かったのだが、みんなが(😂)笑うときに笑いもせず(🎃)、また先生(shēng )たち(🐞)の品(pǐn )定め(💘)や、事(shì )件(🎋)のこれか(🎬)らの成行きについて、みんなが非常な関心(🐽)をもって話しあ(😺)っ(🚛)てい(🐜)るのに、自(🍇)(zì )分ひとりで校庭(tíng )をぶらつきま(👶)わったりしてい(🔑)る彼の様(yàng )子が(🗒)、いつま(😗)でも周(zhōu )囲の注意(😨)をひか(🎳)ないで(🍗)い(🥓)るは(😝)ずがな(😥)かった。しか(🍳)も彼が(🏽)、同級(jí )生の(👰)大部(⚫)分(🦆)がま(🆕)だ朝(🍍)(chá(🐿)o )倉先生(👲)の顔も(🌿)知ら(⏭)ない(🎫)一二年の頃(qǐng )か(🙁)ら、室崎(⛔)事件や宝(🚔)鏡(🍺)先(xiā(👯)n )生事(🎺)(shì(🕴) )件を(📅)通じて(🤠)先(🔘)生から大きな感化をうけ、その後(💣)、(🥜)白(bái )鳥会(🛬)の一(🕚)(yī )員(💿)(yuán )にも加(⏬)(jiā )わって、先(xiān )生(👹)(shēng )の心酔者の(📡)中で(🕕)もその第一人者(zhě(📏) )になっていることは、誰でも(👼)知っ(🙁)ていることで(😪)あ(🏐)る。こんな時こそ彼はみん(🤑)なの先頭に立(📄)って活動すべき(🔽)ではないか(🦀)。そうした考えが、一般の生徒(🍷)たちの(🥅)頭に浮ん(㊙)で来(lái )る(🌤)のはごく自然で(⚪)あった。
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