一三 (🦓)たい(🍆)とさ(⛵)け
仙台せ(🔟)んだいへ来て弱(🏂)(ruò )っ(📡)たことは(😣)、こと(⛄)ばの(⛳)なまりの多いことでした。何か土(🌺)地の人(😽)から話(📲)しかけられても、(✝)世(shì )間に交際の広い男(🎯)や女(🧑)(nǚ )の話に通じな(🔼)いよう(🐩)なことはまず(🚮)あり(😻)ませんでしたが(🍝)、おばあさんどうしが(🆚)語り合(🎁)うことばな(😹)ぞは、(🎯)てんで聞(🙃)き取れな(💧)い(🏽)く(😪)らいで(📳)した。わた(🍙)しは東北学院へ来て学(💇)んでいる生(shēng )徒(tú(💛) )の作(zuò )文の(🛁)中にも(🕗)、何(⏱)ほ(🌡)どその(🦎)地方こ(😶)と(🚏)ばのなまりを見つけたか知れ(👺)ません。
八 小(🤟)湊へ
瑞巌寺ずいが(🙄)ん(🌡)じは東北地(dì )方に名高い、松島(🐙)にあ(🌜)る古(gǔ )い(🕯)大(🖲)きな寺で、そ(👯)こ(😔)に安置(🚻)して(👎)ある伊(yī )達政宗(zōng )だ(🕶)てまさ(💾)むね(💌)の木(mù )像も世に知ら(🏫)れていま(📃)す。ちょうどわたしの甥(shēng )お(🥦)いが東(dōng )京(💻)から仙台せ(✉)んだいの宿へたずねてきたものですから、二人で(♌)松島(🎍)見物(🍅)(wù )を兼ねて、木像(🚪)拝見(jiàn )と出(🛎)(chū )か(🎅)けま(👟)した。あいにく、その木像(🌯)(xiàng )はるすだという(🤟)ので(🎬)すが、しか(🐱)し(🐥)声はするの(🚅)です。そこでわ(🍓)たし(🛠)が尋ねてみま(💥)したら、(🅾)こんな返(fǎn )事でした。
先生は佐久地(👃)方の地(😇)味が(🏵)水蜜桃すいみ(🗿)つとうに適(〰)する(❤)と(🎫)気づいた(🚱)最初の(😏)人(⏸)で(🗻)し(🥋)た(🏺)ろ(🎗)う。その守山(🈯)のお百姓(🛎)から(🙈)桃を食べ(🌯)にこいと言(🕑)われて、わたしも小(💉)諸から出かけて行(háng )ったことがありま(🆓)す。桃(tá(🆎)o )畑の小(🌐)屋の(❕)中で味わった青い桃(🖕)のう(📨)まさは忘れ(🏥)られません(👤)。あれは(🚕)大(dà )きなおかあさんのよ(😃)うな土の(🏸)ふ(🔮)ところに育ち、豊かな種(🚰)の(🖨)持ち主(⛽)で、どっさりわたしたちにご(🎃)ちそう(😁)して(🌷)くれるようなや(📬)つでした。
小(😼)諸(zhū )からは関せき君という人がわざ(🥀)わざ(🏠)東京(🛀)ま(⚪)で出て来て(🐦)くれまして、木村先生(shēng )は(🏋)じめ町の人たちの(🍼)すすめを伝えてくれました。関君は明治(zhì )学院(🏠)の出身で、(💽)わたしと(🐌)は古いなじ(🧀)みの間(jiān )がらでした。当(🕹)時(🏄)、(🚬)京(🤠)都のほうにも教(🚙)師の口は(🐑)ありました(🐙)が、わ(🗃)たしはいなかに退いてもっと勉強したいと心を決(jué )めま(🕙)したから、(🚾)報酬もすく(📐)な(🦍)く骨(📥)もおれる小(xiǎo )諸のほう(✍)の(🦕)学(xué )校(⏬)を選(📊)びま(🌂)した。そんなわけで、翌年(nián )の(🥥)四月(🚃)には浅間のふもとをさして(📬)、いな(😲)か教(⚫)(jiāo )師とし(👧)て出かけ(🎣)ま(🏅)した。
七(qī ) 鹿野(yě )山(shā(👾)n )かのうざんを越(🏤)えて(🛍)
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