恭(🌳)一は、も(🚦)うその頃には、詩(shī(🐪) )や歌をかな(🌾)り多く作ってお(🐻)り(😛)、(🛃)年二(èr )回発(fā )行(🙃)され(🕒)る校友会誌には、きま(🤑)って何かを発表してい(🚀)た(⛸)。次郎には、それが(📡)世(shì )にもすばらしいことのように(📘)思(🚟)えた。そのために、彼の恭(🔎)(gō(👸)ng )一に対(duì )する敬愛の念は(👍)、これまでとはちがった意味で深(📲)まっ(🚼)て行(háng )った。が、同(📫)時に、彼(🚶)が、何(hé )かしら、恭一(🧛)に対(📥)して妬(🛤)(dù(🐃) )ねた(✏)まし(♉)さを感(gǎn )じは(⛎)じめ(🛍)たこと(♉)も(⛹)、たしかだった。
とにかく、このことは(💈)、彼(🍍)が中学校の(😣)先(xiān )生(🖨)(shēng )にかけていた期待が(🙈)大き(⛽)かっただけ(🦆)に(📖)、彼(🕘)を(🕺)このうえもなく淋しがらせた。そ(💳)して(💔)、(💗)ある先(👉)生の授業の(🍪)お(🗄)りなどは、その時(🗒)間(jiān )じ(🙊)ゅう、(😇)小学(❄)校の教室(shì )で(🎅)権田(🏻)原先(🔒)(xiā(🦁)n )生(shēng )に(🙂)教わって(🌈)いた(🌕)頃のことを思(sī(🏂) )い(➿)うかべ(🤢)て、筆(bǐ(🐴) )記帳にその似顔(yá )をいくつも書(shū )き並(⛰)べていたことさ(⬇)えあった。しかし(🍘)、一ヵ(👷)月、二ヵ月とたつうちに、(🎲)中学校という(💩)とこ(🚵)ろは、どうせ(👖)そ(🔯)うしたも(👃)の(🌵)だ、と諦(🏷)めるよ(➡)うになり、そ(🚽)の淋(🕙)(lín )しさも、いつとはなしにうすらい(🏑)で行(háng )ったのだった。
「父さ(🚀)ん(😼)だ(🍗)けならいいけど(📞)……(🐍)」(🖱)
「(💷)つか(🖨)ま(👀)えろ!」
(母(mǔ )さんやお祖母さんなんかを相手に(🚣)す(👉)る(🏩)のが、ばかばかしい(♟)。)
次(cì )郎は、あ(🍞)っけに(🤷)とられたような顔をして(🌊)、大沢を見つめた。
「う(✏)うん、ちっとも。……僕も(💄)君らの話(🥝)をきいて、(💭)今(🦊)(jīn )は(🏕)じ(🎮)めて知ったんだよ。」
「中学校に(⚡)はい(🌓)る前(😉)に、三年も工場で(🈁)仂(🍕)いていたんだよ。」(📋)
(🍣)彼は、そ(🔙)こで、ちょっとう(🕵)しろをふりかえっ(🙁)てみた。すると(🔆)雨天体(👶)操(cāo )場の(🤓)中(♒)から無(wú )数(🦔)の視線が(🕛)ま(🎂)だ自分を覗のぞいており(🤢)、その視線の(🎊)一部を遮って、二人の(🌚)五(wǔ(🖨) )年生が入(rù )口の近(⬅)く(🛵)に(🏡)向きあ(👿)って立(⛓)って(🎧)いるのが見えた。その一人(rén )は三(sān )つボ(👘)タ(👦)ン(✴)で(🎊)あり、もう一人は最(💷)初(chū )に演説し(😑)た生徒だった。
「僕、(🛌)いっぺん(💆)も(🏰)会(🐘)ったことが(💉)な(🐱)いようだ(🚶)ね(🍈)。君の家(jiā )でも。」
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