「みんなはだ(🎗)かになれ」
らっ(🙇)ぱは千三の伯父覚平で、(🕥)叫(jiào )んでる(👰)の(🦁)は善兵(bīng )衛である。
ふた(😬)りが草(cǎo )に座(zuò )ってかつ飲みかつ語っ(🔘)てるうち(🌅)に見物人は刻々こ(🆒)っこ(🚢)くに加わった。中学の生(shēng )徒は(🤟)制服制(zhì(🎀) )帽(💀)整然(🥄)とうち(😇)そろ(🔲)うて(🚬)一(📮)塁(💡)側(🐢)に並んだ。その背(🍅)(bèi )後には中学びいきの大(🦑)人おとな連が陣取って(🦍)い(🏏)る、(📹)その中(zhōng )に光(🍴)一(🎫)(yī )の(♐)伯父(🌄)さん総(💤)兵衛そうべえ(🏎)がその肥ふとった胸(xiōng )を拡げ(❣)て(🎾)汗をふきふき(🍘)さか(😙)んに応(yīng )援者(zhě )を狩(shòu )か(🌕)り集めていた(🌖)、かれは甥おいの光(🐻)(guāng )一を勝(shèng )た(💒)せ(🌹)たいために商(🗒)売を休んでやってきたのである。
の声が鳴り(🤴)わたった。ち(🏒)ょ(🔯)う(🕐)ど(😀)その(♋)とき黙々塾(♎)もくもく(♓)じ(🍷)ゅくの一隊が(📉)入場した。
校長(🌘)の命(♉)(mìng )令(lìng )に職員(😟)は目(🏐)を皿(mǐn )のごとく大(dà )きくし(🥥)て(🧚)さがしたてた(🎶)。
久保井校長のつ(🎯)ぎにきた熊田校長というのはおそ(🍮)ろしく厳格(gé )な人(rén )で(🥕)あった、久(jiǔ(🔀) )保井先(xiān )生(😿)は(💏)温(🚒)厚で謙遜で中和(hé )の人であ(🚣)った(🎭)が、熊田先(xiā(💝)n )生は直情径行(💣)ちょ(⛲)くじ(📏)ょうけいこう火(huǒ )の(⚾)ごと(🐅)き(🍶)熱血と(🏰)、雷霆らいていのごとき果(guǒ )断(✏)をもっている。もし久保(bǎo )井校長(😯)が春(chūn )なら(🗞)熊田(tián )校(🚥)長は冬である、前者は春(👜)風駘蕩たいとう、後(hòu )者は寒風凛(🔧)烈(liè )りんれつ! (😊)どんなに寒い日でも熊田校長(zhǎng )は外(wà(🔧)i )套(tà(🛏)o )がいと(📸)うを着(zhe )ない、校長室に(🛎)火鉢(bō )もおか(💳)ない、(🥫)かつて大(dà )吹雪おお(🔥)ふぶきの日(rì )、(📋)生(shēng )徒は(🍞)ことごとくふるえていた(🐴)日(rì )、校長は校(🏰)庭(🥖)にでて雪(xuě )だるまを転(zhuǎn )がしま(💎)わった、(🏷)その(⭐)髪と(🌝)なく(🎻)目と(🐸)なく口となく(🎼)、雪(🚊)だら(😩)けになったが少(shǎo )しもひる(🕧)まなか(🥎)った。
「いいえ(🕳)お帰りにな(😢)りま(🍰)した(💌)」と女中が横合いから声(shēng )をだした(😣)。
じっと目を閉とじて祈(🕊)念するとふしぎにも勇(yǒ(🎸)ng )気(qì )が次第に全身(shē(🚉)n )に(🗒)充満(🖕)する。朝(cháo )飯をすまし(🔊)て(🚺)塾へゆく(🕳)と(💌)安場がすで(🌕)にき(⚽)て(🐬)い(👝)た。一分(📌)時ぷんじの違(💢)いもなく全員(yuá(🤵)n )がう(🎴)ちそろ(🎲)う(🔖)た(🐙)。そ(🦔)こで(🍻)先生(🔥)が(🍑)先(🥃)頭(⛵)に(👼)なって調神社つきのみやじんじゃへ参(cān )詣す(🐅)る、それか(😧)ら例(🎰)の空(🚿)あき地(♊)(dì )ち(🎭)へ(⏰)でて猛烈な練習をはじめ(🍈)た。
「(🌩)やる! きっと(🐘)や(🚽)る(🐢)」と千三はいっ(⛱)た。このとき五大(dà )洲は安(🍶)打し(🦒)て一塁をとった、(🅰)つ(🈶)ぎ(😲)の(🍪)クラモ(⏩)ウは(👖)バントした(📷)、手塚(🧒)はそれを取って二塁(lěi )へ投げ(🍛)ようか一塁(lě(🚧)i )へ投げ(🐳)よう(⭐)か(🤱)と疑惧ぎぐしてるう(⛲)ちに双方を(➰)生(🐤)かして(🍁)しま(🎷)った(🔙)。三番(💋)(fān )は千(⏬)三である(🎳)。
「お(🚄)れにゃ(🕵)わか(🕛)らねえ(🍵)」と覚(jiào )平がいっ(💴)た(🕛)。
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