「学校(xià(🔔)o )の様子はどうかね。血(💛)(xuè(📗) )書はや(💟)はり出したのか。」
「おまえも一度(dù )先生をおたずね(🈷)するといいね。先生の方で(🐇)も待(🏰)っ(🌮)て(🍅)おいでのようだよ(😈)。」
次郎(📩)は、むき(🏤)になった。敏子は笑(xiào )っ(📱)て(☔)、(➖)
と、何度も(🐎)うなずいた。そして、
彼は、自分の方(🍟)から馬田に言(yán )葉(yè )を(🛄)か(🎟)ける気にはまるでなれ(🚟)なか(🐚)っ(🉐)たが、(🕵)し(👤)かし、馬田(🥍)の方から言葉をかけ(👍)られること(🔶)は、(🗄)十(🕣)分覚悟もして(🤩)いた(🦏)し(🍩)、心(🍇)のどこかでは、む(📎)しろ期(🙁)待もして(💻)いた。ところが、茶店のまえ(🕹)をとおり過ぎて四五間行(há(😭)ng )っても、誰も声(shēng )を(🈷)かけるものがなかった。彼(😼)(bǐ )は(🔖)安(🎪)心(🥛)とも失望ともつかぬ変(bià(✏)n )な(👈)気持にな(🍎)り(🏊)、われしらずうし(🛳)ろをふりむいた(💽)。
「そり(🍁)ゃあ、事をあ(🍖)ら立てれば、いく(🕕)ら(🐧)でも(🌝)手(shǒu )はある(🌫)と思うの。だけど、同じ村に(📽)住んでいて(⛔)は、(🎁)そ(🕔)うもいかないし、……(🏘)」
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