「え(💼)え、はじめのうちは、いつもこん(⏩)なふ(🕒)うで(🙇)すよ。五分(🌥)や七分はたいてい(🔄)おくれます(👳)。」
かれは、自分(🍩)の部屋の(🌥)掃(sǎo )除(chú )をす(🏹)ます(💔)と、そ(⛏)っ(🧢)と(💌)事(shì )務室(shì )と(🚶)の間(🔟)の引き戸をあけた。いつ(㊗)もなら、その(♒)あとすぐ事(📲)務(wù )室の掃除に(🤶)と(⛩)りかかる(💶)順(🐍)序だった(😴)が、しば(⛺)らく敷居(🗡)しき(🤐)いのところ(🧡)に(💽)突(🧞)っ立(lì )って耳を(🆚)すました。それ(🛢)か(🏛)ら(🛄)、足(🤳)音を(🤒)しのばせるようにして(🈯)入(rù(😤) )り口に(🗑)近づき、ド(👻)アを細目に(🍤)あ(💆)けて、板(bǎn )木のほ(👗)うに眼(🏌)を(🍕)や(🎾)った(🅾)。板木(🏂)は(🥊)、事(🎙)務室前の廊(🔫)下ろう(💍)かと中廊(láng )下(⛳)との角に、斜ななめ向きにかか(🔤)っていた(➿)のである(😠)。
「しか(🍲)し、ぼくか(💣)ら先(xiā(🍀)n )生にそう(🕣)申しておい(🍓)たんじ(〰)ゃ(🌾)ありませんか。」
(🖊)塾生(shē(🍣)ng )たちのある(🎃)者にとっ(💖)ては、(🍳)朝倉(cāng )先(🈳)生の(🍬)そ(🏞)う(🚥)したやり(📗)方が、非常に皮肉に感じられた。
「そりゃあそうだろう。それ(👁)があらわれるのはま(💣)だ(⭕)早いよ。」
(🥙)朝倉(cāng )先生(🧠)は、そ(⛪)れ(📱)っきり口をつぐ(🤥)んでいる。次(cì(🗒) )郎はいよいよ不安だった。もし(⏺)先生(shē(🥊)ng )の話がそれ(🈵)で終わったと(🕧)すると(🥛)、大河に対してはむろんのこと、あとで(👫)ほんとうのことがわか(🍖)った場(chǎng )合、他の塾生た(📭)ちに対しても、このままでは決していい(📽)結果をも(🤼)たらさな(🆘)いだろ(🗳)う。
「(🤸)そ(☕)うだ(🚷)とすると、みんな(⏲)がまごこ(🥕)ろをこめて常識(shí )をはたら(⛅)かしさえすれば、落(🛒)ちつくべきところに落(🍸)ち(🌶)つくん(🐴)ではないかね。」
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