「し(🌻)かし、本田、このまま(🙊)放っとく(👈)と危いぜ。ことに狐の奴(nú(⚪) )と来たら執念しゅうねん(🕯)深(👉)(shēn )い(😜)からな。頬ぺたを下(🚶)級生にひっかかれ(🚝)て默っ(🛍)ち(👱)ゃおら(🔄)んだろう。」
(🌍)学(🐘)課には彼(🎨)(bǐ )はかな(🤳)り熱心(🌒)だった(🍱)。また、教(🕷)科書(shū )以(🧦)外(wà(🕗)i )の本も(🤾)毎日いくら(📑)かずつ読んだ。たいていは少年(nián )向き(🗓)の(🐴)雑誌(zhì )や伝記(jì )類だ(🔷)ったが、恭一の(🎂)本箱(xiāng )から(📏)、(⏰)美しく装幀さ(⏬)れた詩(🎤)集や歌集(jí )などを、ちょ(🤹)いち(💌)ょい引(🙄)き(📞)だし(🛠)て(💵)読むこともあった。むろんそのい(😣)ずれも(🗡)が、(✋)彼にはま(👀)だ非常にむず(⬜)かしかった。しかし、(✉)恭一におりおり解釈かい(👪)し(🎃)ゃ(🖍)くして(🦐)もらった(🛸)りしているうちに、詩や歌のこ(📵)ころ(🤸)とい(🐐)うものが、いつと(👀)はなしに彼の(🐻)感情にしみ入(rù )って(⛸)来た。そ(😁)して、(🌞)時には、寝床にはい(😜)ってから、自分で(😧)歌を考え、そっと起き(🕋)あがっ(😄)て、(🗞)それを(🥨)手帳に書(🚹)きつけたりすることもあった。
「いや、ほんとう(🍸)ら(🚍)しい(🍶)。さんざんなぐられていなが(🌼)ら、涙(⛸)一滴(dī )こぼ(🤗)さないで、じ(❌)ろりとみんなを睨みかえして(📽)、(👿)悠々(🥋)ゆうゆうと帽子の塵(💭)をはら(🌹)って出て行った様子(Ⓜ)は、ちょっと凄か(🚀)ったって言(🏨)っていたぜ。」
「まさか(🔂)、(🕳)君の弟じゃないだろうな。」
「どうもしません(🏑)。あ(🔖)たりまえに(🍿)し(🎒)て(🔔)いるだけです。」
こう(💢)して、彼は、(📕)彼の同(🌰)級生(💳)の間(🔐)に、(📔)一人として心の底から交わり(🌂)うる新しい友人を見出さなかった。そ(🦄)ればかり(🍸)か(💆)、竜(💅)一(🥩)や源次(🏁)ですら、もう彼(🥙)にとっ(🛁)ては、(🛥)心か(🦑)らの(🌨)親(😺)友でも、(🌐)従兄でもな(🤤)くなった(🐓)のである。むろん(📛)、小(🏖)学校時代に培(📶)われた温い感(gǎn )情(qíng )が、(🌉)そう(🏡)無造作に冷めて(🤲)し(🆓)まう(🍚)わけはなかっ(🦅)た。で、(👣)次郎の彼(🔹)らに対する(🥎)気(qì )特には、(🚗)他(tā )の(⏮)同(tóng )級生に対するのとは、まだかなりちがったとこ(🎥)ろが(🚢)あり、また、彼が土曜(yào )か(😕)ら日曜(🏩)にかけ(🦒)て彼らの家を訪(fǎng )ね、(💿)見たと(✅)ころ以前(qián )と少しも変ら(♒)ない(🏂)親(😀)し(⛰)さ(⬆)で遊(🐳)んだりする(👑)こ(😒)と(🥨)もしばしば(🌽)だった(🚨)が、そうしたことは(🈚)、所詮しょ(☝)せん、過(⌛)去(qù )の(🕋)酒甕さかがめからし(❎)たたって来(🏑)る雫(nǎ(🤼) )しずくのようなもので、彼の注意(yì )が一旦明日のこ(👞)とに向けられると、二人(🌩)は、もう(🥗)、彼(🛴)にとって、他の同級生と少しも択えらぶとこ(😊)ろのない存在(💘)だ(🖕)ったのである(🎮)。
「元来、正義は階級(🍷)にあるんじゃないんだ。どんな(🥨)階(jiē )級にだ(⛅)っ(📕)て、正し(🈴)い人もい(😲)れ(🦀)ば、(🌑)正しくない人もいる。正(🚥)義(👙)は(💼)、それ(🚈)をも(♑)ってい(📤)る一人一人の胸(xiōng )にしか(🥫)な(🏴)いんだ。五年(nián )生は五年生なるが故(gù(♟) )に正義の持(chí(🐾) )主ではない。同様に僕(🎟)(pú )らも、四年生なる(♓)が故(gù )に正(📭)(zhèng )義の(🏛)擁(🍥)護者(zhě )だと主張する(👙)わけにはいかない。四(⬛)年生(🕎)とか五(wǔ )年生と(🆗)か(🚦)いう(🗳)ことは(🙋)、要(🔥)する(🆔)に正義とは何(🐸)(hé )の(🚞)関係もな(🥍)いことな(🖋)んだ。それをいかにも関係(🍕)がある(🗑)かのよ(🤚)うに思いこんでいるところ(🔠)に、この学校の病根があり、校(xià(😊)o )風のあがらない大き(🤩)な原因(🕗)があるんだ。この学校では(⛏)、上(shàng )級(🦐)(jí )の名においていつも(📨)正義(🎈)が(👛)蹂躙(lì(🎈)n )じゅうりんさ(✴)れている(🍄)。現(👺)(xiàn )に本田の弟の場合(⛏)が(🅿)それ(🔇)だ。僕はもう(🤜)一度(🤥)はっきり言う、(🏊)正(🚽)(zhèng )義(🔭)は階(jiē )級になくて(😁)人にあるんだ。も(🚢)しそう(🎣)でな(📉)けれ(🥝)ば、全校一(🐿)致(🖌)(zhì )も期(🔜)待出来(🖨)ない(🐡)。それが期(qī )待出(💑)(chū )来(lá(🈂)i )るのは、正義(🐤)が階(🤯)(jiē )級の独占物どくせんぶつで(😧)なくて、何人(🧚)の胸(🎁)(xiōng )にも宿(xiǔ )り(🏫)うるからだ。だか(🤦)ら僕(📦)は、同(tóng )級生の団結(jié )よりも(🥕)、正し(🛃)い人(rén )の団(😳)結が先ず必要(⛹)だと思(sī )う。僕は四年生を愛し、五年(🍳)生を憎(➗)(zēng )むため(🤠)に、本田の弟を(🌤)バックしよう(👔)と(🎸)言うん(🎵)じゃない。僕は学校全体(tǐ )を愛(🐛)する(🥌)んだ(🤩)。学(🖼)(xué )校全(🔔)体(👾)の正義を愛(ài )す(🚀)るんだ。そのために(🛺)は、本(📊)(běn )田の弟(🏣)のよう(❄)な(🔉)、不正に屈しない(⛪)魂(🕞)を(💥)あ(🤒)くまでも(🍼)擁(🤛)(yō(🕣)ng )護しなければなら(🌅)ん(🎽)の(😷)だ。問(😟)(wèn )題は、四年生の(🗒)権(quán )威(wēi )がどうの、名誉(yù )がどうのというよ(🕕)う(💗)な、そんな(🛅)け(💫)ちけちしたこ(🌜)とに(🏏)あ(🥒)る(🚶)んじゃない。大垣校長の(🐒)謂い(🕠)わ(😞)ゆ(🥪)る大(dà )慈悲の精神(shén )に生き(🖤)、全校の正(📓)義を(👔)護(hù )ろう(🍴)と言うんだ。おれの(🕔)言ったこと(🚴)を誤解(🐦)(jiě(🤫) )せ(🎎)んようにして(🌍)くれ。」
恭(gōng )一は次郎と大(🎖)沢(🕘)(zé )の(🛳)顔を見(jiàn )くらべながら(🌽)、答(dá )えた。大(🍌)沢は立(lì )ったまま、(🥤)そ(🛤)れをきい(🤲)ていたが、にっこり笑って、また腰をおちつけ(🔄)た。
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