朝倉先生は、手にもっ(🐪)ていた(🌟)塾生名簿を畳(🔭)たたみのう(🤰)えになげだして、腕(wàn )をくん(🎉)だ。そして、か(📅)なりながいこと、(🕞)眼をつぶってだま(🐋)りこんでいた(👊)が、(🕳)やがて(🕰)眼(yǎn )をひらく(🐖)と、ちょっと飯島(🛌)のほうを見たあと、(🏮)みん(🙀)なの顔(👌)を見(jiàn )まわして言った。
次郎は、(😷)い(🐽)き(🌶)なり(🔍)ぴしりと胸に笞(〰)むちを(🍶)あて(🧦)られ(⏯)たよ(😦)うな気がした。かれ(❔)の(🧐)眼(yǎ(🦒)n )には、(🧢)大河の、今朝(🖖)のしずま(❕)りきった静(🥑)坐の姿がひとりで(🚅)に浮うかんで来(🎋)(lái )た。むろん、先(🗣)生に(📒)返す言(🌙)葉(yè )は(⏯)見つからなかった。先生(🎱)は、すると(🍔)、微笑び(♐)しょうしなが(😉)ら、
「私は(🧟)、率直そっちょくに言うと、君らが私(🍁)(sī(🐕) )の期(qī(💮) )待を裏切らな(🥀)いだろ(🦒)う(🍆)と(🔐)い(🏺)う(♓)こ(👃)とについて、残念ながらまだ十分の(🤧)自信(xìn )を持つ(🆖)ことができない。という(😓)のは、(📧)今(jīn )朝の板木が、あまり(🙂)にもな(🚿)がく鳴り(🌳)つづけた(🔊)からだ。あれほど辛抱づよ(😕)く、しかも(🎎)、あれほどおだやか(🧚)に鳴(míng )りつづけたとい(👠)うことは、(📽)一方(fāng )では、あ(📻)れを打(dǎ )って(📬)いた一人(rén )の塾生の心の深さを物語(yǔ )るが、また、(💇)一(yī )方では(🔉)、その一人を(📦)のぞい(🏥)た多数(shù )の塾(🛸)生(shēng )の心の浅さ(👏)を(🤽)物(wù )語ることに(🍮)もなっ(🧀)た(🕷)のだ。君らの大多(📡)(duō )数は、板木を(🛳)打(🚄)った一人の塾(🐿)(shú )生(🐯)があれ(🌎)ほど(😂)の誠意を示したに(🌵)もかかわ(🙊)らず(😋)、容(🎙)(róng )易(yì )にそれに(📜)こたえよう(📸)とはし(😧)なかった。君(🍑)(jun1 )ら(🤳)に(♎)とっ(🎂)ては、その誠(📶)(chéng )意よりも(🕋)、(❇)寝床(chuáng )ね(🤷)ど(🍺)この中(🖱)のぬく(🦒)も(💀)りのほうが(💟)は(🔭)るかにたいせつだったのだ。あたたかい寝床(🥐)の中(zhōng )で、うつ(🍊)らうつ(🎈)らと、でき(🚹)るだ(🔪)け眠ねむりを(🈁)引きのばすことを、人間の誠(chéng )意(👧)(yì )以(😪)上に(🔸)、(🕔)たいせつに(🥩)する心、こ(🤓)れは決(jué )して深(👘)い(🃏)心(🕧)だとはいえまい(🕺)。……も(💷)っとも(🏜)、君(jun1 )らの中には、内(🧀)心それをいくらか恥じて(🎨)い(➕)た(💷)ものも、おそらく(🖱)幾人いくにんか(💺)はあ(🌲)ったであろう。気(🐢)がとがめる(🥂)とい(💇)っ(🥅)た程(chéng )度なら、あるいは君らのすべてがそ(🤣)うであ(🐟)ったのか(👲)もし(😨)れない。し(🎃)かし、それも結局は(➖)何の役(🎐)にもたた(👗)なかった(🤛)のだ。では(🤣)、な(🍳)ぜ役に(🏸)たたなかったのか。今、君(😨)らに真剣し(🚓)んけんに考え(🧟)ても(🌉)ら(💂)いたいのはこの一点(diǎ(📙)n )だ。――」
やがて(👈)、最後のひ(🔍)びきが、澄すみわたった空(🛣)(kō(🎨)ng )に(👨)消え入(🌫)(rù )るのを待(🐶)っ(🎉)て(🔎)、和尚は侍(🍗)僧(😂)じそ(📐)うを呼ん(🍀)でたず(✈)ねた。
やがて、最(zuì )後のひ(🕣)び(👖)きが、澄すみわたった空に消え入るの(😚)を待っ(🌖)て、(🌤)和尚(🔰)は侍(shì )僧じそうを呼ん(🍞)でたずねた。
二(🔥)人が午(🙂)前中(zhōng )に来る(🐭)とすれば、もうそろそろ来るこ(🕸)ろだ。めいった(💚)顔は見(jià(🐣)n )せたくない。いっそ門のそとまで(🐒)出て愉(😩)快に自分のほうから(🚰)迎(yíng )むかえてやろう。あ(😽)とは(🖌)あ(🚶)たって砕くだ(🌟)けるまでのこと(🕟)だ。――(😸)かれ(🧀)は冒険ぼ(🗓)うけんとも自棄(🤹)じ(🎏)きともつ(⏲)かな(❣)い(📸)気持(🎐)ち(🕊)で、自分自身をはげました(👐)の(➿)だっ(🥓)た。
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