解(jiě(🔁) )散す(🛁)るまえに、朝(cháo )倉先生が(😊)言った。
「(🐓)なるほど。……(🎬)ふん。……そ(🍀)ういうものですかね(🤼)。……あるいはそうかもしれな(🤢)い。」
「(🚉)田川はどうだい。」(㊗)
そのあ(🏦)と、(👘)就寝前の行事として、最(🆖)初(chū )の静(🔀)坐せいざ(🕷)がはじま(🔜)った。塾生たちは、各(⚫)室ごとに、(🗂)きち(🧑)ん(💫)と縦た(🎙)てにならび、朝(㊗)倉先(💌)生(💵)の指(😞)導(dǎ(🐮)o )にした(😫)がっ(🏨)てその姿(zī )勢をとった。
「いつもこん(💞)なに起きない(🏄)んですか。」
先生(💍)(shēng )の言葉(⚾)の調(🐍)子(🕺)(zǐ )は、はげし(🐴)いと(👮)いうよりは、むしろ悲(🅿)(bēi )痛(😀)だ(🤜)った。
かれ(🕵)が、(😆)便所に通(😅)ずる廊下の角をまが(🛬)る(🍉)と、一段(duàn )さがっ(🤼)た(🚪)入り口(🦀)のたた(✉)きの上に立って、何かしきりと(🌟)声高(gāo )こわだか(👟)にがな(🦕)りたてている(⚪)一人の(🍚)塾生がい(🈺)た。見(🖕)(jià(💟)n )ると、飯(fàn )島(dǎo )好造だった(💘)。
「そりゃあ、(🐗)あべこべ(💛)だよ。あんな人(🐞)だ(🎥)から、郡(jun4 )の(🏗)団長なん(🚧)かになりたがるんだ(🏁)。」
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