「(🔹)もう私は士族(♋)は駄(duò(📤) )目だ(📵)という論(👙)だ。小諸ですこし骨ほねッ柱ぱしのある奴(nú )は(🌍)塾(🤶)(shú )の正(zhèng )木(🅰)ぐら(🆎)いなものだ」
「私も(📼)そう思うんで(🍂)すけれ(😒)ど、泣(qì )かせら(🍑)れる(🥫)くせに遊び(🔷)たがる(🍓)」
(🏸)彼は持って来た馬(mǎ )鈴薯の種(🦑)を植(zhí )え(😒)て(✴)見(🍾)せ(♋)、猶なお、(💟)葱苗ね(➰)ぎ(👪)なえの植え方まで教(jiāo )えた。
桑(🚭)畠(tián )に働(dòng )いていた百(bǎi )姓(😌)もそろそろ帰(guī(🍀) )り(🗿)かける(🤩)頃まで、高瀬は皆(jiē )なと一緒に時を(🚊)送った。学士(shì(🔀) )はそこに好(👶)い隠れ家を見つけた(🏕)と(🆚)いう風(🍬)で、愛蔵(zāng )する鷹たか(🥤)の羽の矢(👶)が(👇)白(🏋)(bá(🤒)i )い的の(🥗)方へ走る(👐)間、一切(🧦)のことを忘れてい(🔀)るよ(🐋)う(🔷)で(👮)あった(🤛)。
子(zǐ )安(💍)も黙って了った。子(🥍)安(📗)は町の医者の娘と結(🈵)婚(✴)して、士族屋敷の方に持(😕)(chí )った新しい(📩)ホームから通(tōng )って来た(🤕)。後(🗝)か(🏼)ら仲間(jiān )入を(🗝)した日(rì )下部――(🍧)この教(🅰)(jiā(🛸)o )員はま(🔉)た性(🚒)来もとか(🏪)ら黙っている(🕍)ような人(rén )だ。
と呼ぶ子供(gòng )を(🍁)見(⏳)つけて、(🐒)高(gāo )瀬は自分の家の前の垣根のあたりで(🌥)鞠子まりこと(🔸)一(🔣)緒に成った。
「高瀬(📃)君、まあ話(huà )し(🔽)て行(🌧)って下さいナ。ここは心易い家(🏂)で(✡)してネ、そ(🚐)れにお内(nèi )儀さ(🚶)んがあの通り如(🤽)才(cá(🥊)i )ないで(🗣)しょう、つい前(🕶)を通るとこん(👘)なこと(🚑)に成っちまうんです」
と窓(chuāng )の方を見る生徒(🦓)もあ(🚬)る。庭(tíng )に出た青年(🐁)は桜(yī(🥙)ng )の枝の蔭を尋ね廻って(😟)いたが、(🍵)間もなく戻(tì )って来(🐁)(lái )て(🔪)、捕(bǔ )え(🌏)た(😺)も(🍧)のを学士に勧めた(🍞)。
と窓(🏷)の方(fāng )を(👏)見る生徒もあ(🖨)る。庭に出(🚢)た青年は桜(🚶)(yīng )の枝の蔭を尋(🥣)(xún )ね廻っ(🥥)ていた(🐼)が、間も(🚍)なく(🍥)戻って来(🐅)て、捕えたも(🚖)のを学士に勧め(😷)た。
細い流について行ったところに、本町(dīng )の裏手に続い(🈚)た一区(qū )域があ(🦉)る。落葉松か(🙄)ら(🌈)まつの垣で囲われた草(cǎo )葺(⬜)(qì )くさぶき屋(wū )根の家が先生の(🏘)高瀬(lài )を連れて行って見せたところだ。近くまで汁粉(🔼)屋が(🚇)借り(😇)てい(🥊)たとかで、古(gǔ(⬆) )い穴のあい(✉)た襖、煤すす(🚋)けた(🤫)壁、汚れた(🕸)障子などが眼につく。炬燵こた(🥧)つ(🈴)を切ったあた(🌕)りは畳も焼け焦げて、紙(🕶)を貼は(🈵)り(🚟)着(🦍)け(❣)てある。住(zhù )み荒し(📈)た(🤩)跡だ。
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