「あっ、そうだ。僕(🔒)はここだけに(🕟)へば(💴)りつ(🤹)い(👤)て(📞)い(⛪)ては、いけなかったんだ。」
次(😞)(cì(🔓) )郎は、すぐ、事務室(🚼)の前(qián )か(🙃)ら玄(xuán )関(🎮)にかけての掃除(🆗)を手伝っ(💔)た。朝倉(🧥)先(👐)(xiān )生(🔚)(shē(😍)ng )も、そのうちに(🕰)塾長室(shì )から廊下に出て(🌹)、みんなの様(🏅)子を見ていたが、(🐧)そ(🤩)れもほん(🔏)のしばらくで、す(😿)ぐまた(🆎)塾長(zhǎng )室にも(🖖)どり、椅子(zǐ )に腰(🥃)こしをおろすと、(🥚)そのまま何か深(shē(🐊)n )く考えこんでいた。
次(👠)郎(láng )は、(🎹)朝倉先生(🖌)が、開塾最初(🚉)の朝の訓話くん(🔡)わで(🍆)、こ(🍁)れほど激(jī )はげ(🤔)しい(🐪)言葉をつかって、真正面(miàn )から塾生たちに非難をあび(👲)せかけ(🍴)たのを、これまでにきい(🕐)た覚(✌)(jiào )えがなか(🔞)っ(🦀)た(🌒)。か(☕)れは、まだ(😡)あとに残(cá(🍭)n )されている自分への非難が、どん(💰)な言葉で表(biǎo )現(🏟)されるかを、(📃)身(🤺)がちぢ(👝)まる思いで待っていた。
「起き(🐳)だしたよう(🏛)です。も(🏆)うだ(🕚)い(😫)じょ(💾)うぶで(🌇)すよ。」
とこ(😡)ろで、(🌡)か(🕠)れの言葉が終わる(⚪)か終(🥕)わら(🐌)ないうちに、二三(sān )の室(shì(🌫) )から、急に(🚅)さ(🏠)わが(🌟)しい人声(🔂)や(👮)物音が、廊(láng )下(🧜)をつた(🎄)って(🌘)き(🥘)こえだした。
「ええ、とくべつ露骨(💷)ろこつ(🌼)なよう(🥃)です。」
も(🥟)う、(🍝)そのころ(💫)には、廊下を行き来する塾(shú )生(🍛)たち(🐰)の足(zú(🤬) )音も頻繁(fán )ひんぱんにな(🤭)り(🎩)、(💔)ほ(🔵)うぼう(⏫)から、(🚌)わざとらしいかけ声(shēng )や、とん狂(⛏)きょう(🎵)な(📔)笑い声などもきこえて(👵)いた。ゆうべの(✋)懇(kěn )談(tán )会で分(fèn )担ぶんた(🖍)んをきめ、(🌏)かれら自身(🎢)の室(shì )はもとより、(🕑)建物(🏊)の内(📋)(nèi )部を、講堂や、広間や、便所(suǒ )にいたるまで、全部清掃せいそうする(🕡)ことに(✴)申(㊙)し合わせて(⭐)いたので、かれ(🏔)ら(🧣)も(🏔)、ま(🚹)がりなりにも責任(rèn )だけ(💎)は、果た(🏈)さなけ(🍤)ればな(🤹)らなかったし、それに(🏝)、き(👥)び(🈸)しい寒さ(🤣)と、おたがいの(📽)眼とが、かれらを(🚩)、外見だけでも、いかに(🌎)も忙(🚛)いそ(🆎)がしそう(㊙)な活動(📲)に駆かりたてていた(🚭)のである。
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