「何(📠)だい、わけがあ(🤶)る(⛩)って。」
「(🔃)こ(⛅)こからだと、次郎さんに見張(🚀)ってい(💩)た(😞)だく(🔫)に(🅾)し(😮)て(🐱)も(📺)、(🌞)かどが立たない(👁)でいい(🥗)わ。次郎さ(📻)ん(🙅)が(💶)毎日、橋を渡(dù )ったりした(🔅)んで(🚞)は(✍)、何ていっ(♊)たって変(biàn )で(🙍)すものね。」
「もし、馬(mǎ )田(🐉)もまわ(⬆)り道(😫)(dào )し(🎍)たら、道江さんはどうする?(🕗)」
馬田(🕒)の視(💅)線がとうとう横(héng )にそれ(🅿)た。同時(shí )に、「ふふん」(🧚)とあ(🤓)ざ(🚉)けるような息が彼の鼻(🌾)をもれた。
「どうしてだか、あたしにもわか(📧)ら(📉)ない(🏨)わ。だ(🌞)けど、世(shì(🦗) )間は、(😍)いた(✳)ずらを(🧦)した(💦)男(👀)よりか、いたずらをされた女の方(🦋)に、よ(💚)けいにけちをつけたがるもの(🍒)なのよ。そんなことでお嫁に(🌸)も行け(🏏)ないでいる人が(🎩)あ(👩)るって(🌝)こ(🔖)と、次郎さんはご存じない?」
道江の家は、(📑)馬(mǎ )田と(📊)同(🖌)(tóng )じく橋を(🐒)渡った(💱)向こうの村にあ(🛴)る。彼女(💸)が学校(🤵)の帰(🦃)(guī )りに、(🍤)大巻や本田に(💛)用があって、橋を渡らない(🔻)でまっすぐこちら(🔇)の土(tǔ )手を行(😄)く(👾)ことはし(💫)ばしばだが、きょうの様子は決し(🎢)てただごと(♓)ではない(🤢)。彼女は、或いは毎(měi )日のように馬(💜)(mǎ )田に学(xué )校の帰(🏇)りを(🥄)おびやかされて(🖇)い(🔌)るのではある(🤪)まい(👺)か(🌋)。次郎(🌁)は、ついこ(🎦)ないだ(🕒)自(zì(✳) )分(fèn )の家の階(🏅)段の上で、道江(jiāng )と馬田(tiá(🐼)n )が出っくわし(🔏)た時のこ(🦂)とを(📈)思い(📅)うか(👀)べな(➖)がら(💚)、そんなふ(🚹)うに考えた。
校友(✖)(yǒ(📭)u )会の委員(😍)たちは、その日じ(🦇)ゅ(🏯)う、めいめいに校長(🔮)の動静に(🐰)注意し(🎊)た。休み時間になると、あるものは(📩)用も(🛩)ないのに(🌓)校(xiào )長(zhǎng )室のまえの廊下(xià(✝) )を何度も(🏜)往復(fù )し(🔧)、あ(🦉)る(♍)ものは校庭の遠いところか(🦓)ら校(xiào )長室を(🌛)それとな(🐡)くのぞいて見(🎁)た(🥑)。しかし(🚱)、校長室はいつもからっぽだった。校(xiào )長(zhǎ(🔻)ng )は県庁(🕢)に出て行ったきり(📣)、帰(📗)ったのかどうかもはっき(🌻)りし(🧔)なか(😨)った。
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