「そう(🔧)ですね。」
「はじめか(🎄)ら、自分が室長だときめて(☔)かかっ(💿)ている(📒)ん(🥜)だ(🐕)か(🤽)ら、(🕴)かなわないよ。」(🙎)
「何し(💼)ろ紳士(🤕)しんしだ(💱)からね。」
「心苦(kǔ )しけれ(🚫)ば、君自(zì )身で何(hé )とか始(🎴)末(👢)したらい(🧤)いだろ(🕉)う。原因はもともと君にあ(🥩)る(😃)んだから。……私は、(🕊)板(🐳)木の音(yīn )そ(📍)のもの(🈚)を(🆘)問(🍃)題にしただ(🎥)けなんだ。」
先生は、(📙)しかし、まもな(⏮)く顔をまっすぐに(🐌)した(🐽)。そして、(🈵)こ(👷)れまでの激(jī )しい調(🗑)(diào )子とは(🚒)うっ(🎖)て代わった、沈(💨)(shěn )しずん(🐨)だ調子で言(yán )葉をつづけた。
塾生たちは、かるくとじ(🧥)たまぶたをと(💳)おして、窓のす(🔀)りガラス(👒)に刻々に(🗿)明るくなって行く朝の(🕡)光(guāng )を感(👺)(gǎ(❇)n )じながら、つぎの言(yán )葉を待った(🕞)。軒端のきばには、雀(🍗)(què(🏠) )がちゅんちゅ(🙋)んと、間(💦)をおいて鳴きかわ(🔗)し(⏩)ている。
飯(🎧)島(💚)は、い(⏫)く(🎩)ぶんあわて気(qì )味にこたえた。それだけ(🤳)に、いかにも無造作(🛑)むぞうさな、た(🍴)よりない答(🧞)えだった。
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