机のま(🤰)えに(🏽)坐った彼の(🌲)眼には、(👴)たった今、茶(chá )の間(⛽)で、自分の(🧠)顔を(📰)見つめていた(🗾)祖(zǔ(✍) )母と母との眼が(🏻)、いつま(🚥)でもは(😧)っきり(⬆)残ってい(🐉)た。
「その新(xīn )入生、ちびのくせに、い(🎮)やに落(luò )ちついて(🧗)い(🎥)たっていうじゃ(🧜)ない(⛑)か。」
彼にとって(🚒)の最も大きな失望(🎭)は、彼の教(jiāo )室(🕘)(shì )に出て来(🚭)る先(xiān )生の中(zhōng )に、(🤟)権田原先生(🏮)のような人を、た(🚿)だの一(🐛)(yī )人も、(👗)見出(🍬)(chū(🎊) )せ(🎎)なか(✳)っ(🕚)たことであ(😣)った。彼(🍃)の眼に映じた中学校の先生というのは、小(xiǎo )学(xué(🎴) )校の先(xiān )生に(🎋)くら(🎢)べて、何(hé )か専(zhuā(✍)n )門らしいことをほん(⛏)の少し(🌦)ばか(🌘)りよ(🔁)けいに知(🗻)っ(🤬)ているだけ(💰)で(🐅)、およそ人(rén )間ら(🛢)しいとこ(🧞)ろを少(🤗)しも持(chí(🌻) )合わせない人達ばかり(🕣)だった。貧しい知識を教室で精一(yī )ぱいにしぼ(🥎)り出(chū(🐝) )す(🥀)こと、(🎚)点数や(😕)処罰で生(📜)徒(tú )をお(🔝)ど(🙇)かすこ(💦)と、(🔣)この二つ(🐅)の外(💆)(wài )には、(🚡)用はな(🚚)いと(🌶)いった(👚)顔をしている人間、(👂)そ(🥢)れを次郎(💌)は中学校の先生において発見したので(🥥)ある。
「しかし、頭の悪い奴ば(📦)かり(🔜)そろっている(🌩)んだから、(🚤)そ(📛)れがあたりまえだろう。」
「僕は五(🐰)年生(✌)に友達がいくら(🍆)も(🗼)あるんだが(😦)、これからい(🕉)じめないように頼(🛫)ん(💞)でおこうか。」
(🎿)家(jiā )に(🥠)帰ると、彼は何事もな(🔁)かったような顔(🐩)を(👘)して、すぐ机のま(🐍)えに坐った。そして、懐(📌)から手帳と蟇口とを出して、それを抽斗ひ(🥢)き(👡)だ(🤼)し(🍀)にしま(🚤)いこんだが(🌗)、(🥉)つ(🛐)い今朝まで、何(🤨)かしらまだ気(🍡)がかりにな(🚸)っていた(🦉)その蟇口も、もう(🧕)全(quán )く問題(tí(⬜) )ではなくなって(🤞)いた。
(🎨)次(cì )郎の(😲)神経は敏(mǐn )感(🈷)(gǎn )に動いた。
大(⏪)(dà )沢を見おくっ(💌)てから(🛂)、二人はま(👱)たすぐ二(èr )階に行ったが(🃏)、次(🐫)(cì )郎は机に頬(🥀)杖をついて、(😅)何(💋)かじっと考え(🤦)こ(💂)ん(🌱)だ。そ(🛢)の様子を(🙊)見ていた恭一は、(🏂)しば(👭)らくして言(📌)っ(🍷)た(🌵)。
「五年生(🚔)、こ(🌥)わくない(🛂)?」
一六 葉(yè )書
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