どう(🛤)し(🖲)てこん(🐒)なくわなぞを造っ(🚪)てもらったかと言(✝)いま(🛐)すに(🗣)、(✌)わたし(🐻)も(☝)いなかへ来(🏨)たから(💇)には学校へ通うかたわらく(🤱)わでも握っ(🔵)て(🏺)、自分のこころを鍛えるば(🎽)かりでなく、か(🎏)らだをも鍛えようとしたか(🌘)らでした。
これはおもに花の(🎷)ことを(💒)言(🦅)っ(👴)た(😓)の(🥑)です(🚷)が、桃は実になって(🐑)か(🏪)ら(🗣)もいい。皆(jiē(📲) )さんは(🦂)桃(🛒)(táo )の生な(🌬)っている木のまわ(🥩)りを歩(🈁)いたことがあります(💆)か。枝(🕯)からもぎたての(🥒)し(🕙)ずくの(🏘)し(🐶)たたるばかりのよう(💳)なく(🏽)だものを味わったこ(🔉)とがあ(🕋)りますか。
「ハーン。してみると、お前さ(👪)まもさ(👯)るな(🎨)かまか。」
(🎴)ドイツのハ(➿)イネ(😗)という人が(👳)先(😲)輩ゲ(🏿)ーテを(🥌)たずねた時の(😜)ことは、まだわたしの若かったころにある書物の中に見(📋)つけておいたこ(🏴)となのです(👼)が、あの話は(🥗)今だにわた(💃)しの胸(🗜)に浮(fú )かん(💛)できます(⏱)。若(🚕)かった日のハイ(🙍)ネはあ(🎁)の先輩をた(🈁)ずねる時の(🏭)ことを(👘)胸(💇)に描(miáo )きまして、もしゲーテに会うこ(🖌)とができたら、あの(🎨)ことを話そう(🐑)、このことを話そうと、いろいろ(🌓)思い(✈)も(🎙)うけなが(🎓)ら長(zhǎng )い(📻)冬の夜(💿)を送っ(🧝)たことも(📸)あるそう(📤)です。さて、会(😥)(huì )ってみると、先(xiān )輩(bèi )はた(🎋)だサクソ(🚌)ニ(👞)ーの梅のうまいことをハイネ(Ⓜ)の前に(⛩)言い出して(😲)、えみを浮かべ(🙎)て見(🚔)(jiàn )せた(🐖)だけであ(📑)ったという(👻)ことです(🐝)。
「わかめは(🐅)ようござんすか(🍃)ねえ。」
(🎎)恩人(📲)、吉村(cūn )さんの家といえば、わた(⛽)しが少年期(🏮)から青年期にか(📀)けての日(🖌)を送(🗨)った(💿)ところで(🗃)す。お話のつ(🤦)いで(⛓)に、自(🍴)分の(🛫)書生時(shí(👬) )代(dài )のことをここにすこし書きつけてみましょう。
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