静か(🔴)な空気の中を、えぐるよう(🕙)な沈黙の数(🌄)(shù(😭) )秒が(🔽)流(🥇)れたあと、(🦁)朝倉先生の言葉が(🐬)沈痛ちんつうにつづけられた(📙)。
次郎は、い(🥨)きな(🍘)りぴ(🙌)しり(🎾)と胸(xiōng )に(🤖)笞むちをあ(😌)てられ(❓)たよう(⛑)な気(qì )がした。かれの眼には、大河(📉)の、今(jīn )朝のしずまり(🤚)きった(🕦)静坐の姿がひとりでに浮うかんで来(⏫)た。む(💬)ろん、先(🌠)生に返す言葉(yè )は見つからなかった(📣)。先生(👮)は、(🍰)すると(🌋)、(😋)微笑びしょ(🎈)うしながら、
(最(zuì )初(chū )の朝(cháo )の板木の音が、(🏼)こんなだったことは、それまでにま(👲)った(🤾)くないこと(⏺)だ。だれだろう(🐿)、今(🧝)朝(🔜)(cháo )の当番は?)
(👇)この妙音をつ(🎮)きだした小僧こそは、(🎷)実(shí )に、後年の森田悟由(🚏)(yóu )ごゆう禅(chán )師ぜん(⬆)じだ(🗾)っ(😂)たそ(🦈)うである(🛰)。
そのあ(🆑)と、(🅱)就(jiù )寝前の行事(🐞)として、最(🕕)初の静(👥)(jìng )坐せいざがはじまった。塾(shú(🐫) )生たち(🔟)は、各室ごとに(📦)、きちんと縦たてに(💵)ならび、朝(chá(🍻)o )倉(🏪)先(🦑)生の指導(dǎo )に(🈷)したが(❄)ってその姿勢をと(🤟)った(❔)。
大河(hé )は、(🦉)そ(⛸)れでも(🆕)同(tó(👦)ng )じ調子(🚳)で打ちつづけながら(♟)、
「え(🙍)え、とくべつ露骨(gǔ )ろこつなようです(🗨)。」
(最初(chū )の朝(✂)の板木の(💺)音(👥)が、こんなだっ(🥄)たことは、それま(🏝)でに(🧕)まったくないことだ。だれだろ(🏿)う、今(jīn )朝(💷)(cháo )の当番(👌)は?)(🏣)
朝(🎭)倉(🕙)先生は、(👣)手にもっ(🥞)ていた塾生(🎇)(shē(🐄)ng )名(👏)簿を畳たたみのうえになげだして、腕(➡)(wà(🚾)n )をくんだ。そして、かな(🗺)りながいこと、眼(yǎn )をつ(🍲)ぶっ(🎼)て(🙄)だまりこん(🥞)でいたが、やがて眼をひ(🚏)ら(💢)くと、ちょっと飯島(🧝)のほうを見(jiàn )た(🎭)あと、(🔯)みんなの(🐍)顔を(🐧)見ま(😮)わして言った。
(🎫)朝倉先(xiān )生(🕑)は(🎯)、それ(🥐)っ(🐞)きり口をつ(👰)ぐ(🥂)んでいる。次郎は(💟)いよいよ不(🍢)(bú(🌤) )安だっ(😟)た。もし(🥑)先(⏬)(xiān )生の(⛷)話がそれ(⏮)で終(👉)わったとする(🥌)と(📄)、大河に(🏼)対しては(🛺)むろんのこと、(🔋)あとで(🖕)ほん(🛺)とうのこ(😷)とが(🤜)わかった場(🐐)合、他の塾(shú )生たち(🧙)に対(🗃)しても、このま(💯)までは決(jué )していい結果(🐨)をもた(👄)らさないだろう。
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