フェラ 動画《女子大 生 痴漢》2行目ライン
女子大 生 痴漢あらすじ
「し(🍨)か(🍴)し(🚏)、(💸)私はう(🏿)れしいんだよ(👌)。私(🎢)のために血書まで書(😭)(shū )いてくれる教え子がいるのかと(👳)思う(✂)と。」
そう考えると、「かわいそうに(💐)」と(👓)いう先生(shē(🍥)ng )の言葉の意味は、これ(😞)ま(🖐)で考えたのとはまる(😲)で(🍨)ち(📕)がったものになって(👅)来(lái )た。先(😒)生は(🌿)、その言葉に何もとくべつな意味(wèi )を(🐔)も(🤣)た(⛑)せよう(🐞)とされたのではない。た(❎)だ先生の(👋)はっ(🥑)きりしたご決(jué )意と自分に対する愛(ài )情とが結びついて(📉)、何(📓)の作(zuò )為さくいもなくそん(🀄)な言(🍥)葉(yè )とな(📿)ってあらわれた(⛑)までだ。それにし(🚉)て(🈷)も、先生(shēng )の(🚡)その(😑)ご(⏩)決意につ(🌤)いて(💶)、自分がこれまで一度(dù )も考(kǎ(💻)o )え(🐹)てみようと(🍋)さ(🚿)えしなかったという(🔸)ことは、(👸)何という愚か(📚)さ(🎾)だったろう。先(xiān )生(shēng )が自分をどう(🍵)考えて(🔇)い(🚭)られようと、その(🌌)意(🛴)味(wèi )で、自分は(🚪)たしかに己を知らない飛び(🕴)あ(🏺)がり(⛺)者だ(👬)ったにち(🚔)がいな(🍘)い(🐴)のだ！ 次(⚽)郎(lá(🏃)ng )の自己反省は、(⬛)昨日以(📷)来、こんなふうに(🏝)次(🍸)第(dì )に深まっ(🤨)て(🏎)行くばかりだ(🖋)った。「かわい(😣)そうに」とい(🍙)う(📑)言(yán )葉を(🏁)、先生のごく自然な愛情の言(👆)葉(✌)だと思えば(🚽)思う(🚺)ほど、それが深(🔫)まっ(🐡)て行くのだった。しかし(🦔)、そうした自己(♒)反省(shěng )の苦しみは、彼に(🌙)とって(⏬)はそうめずらしいことではな(🛐)かった。彼(☕)(bǐ(🛬) )は中(zhōng )学入学以来、とりわ(📄)け白鳥会(huì )入(👞)会後(🥓)は(😵)、絶(🌂)(jué )え(📝)ず自己反省の苦(🖇)しみを(🔪)味わって来た(🈯)、といっても言(🚾)い(♒)すぎでは(✍)なかっ(🤸)たのである。だから、もし(🚒)それに朝倉先生(🐝)の(🕸)問題が直(🔍)接結(⏸)びついていなかったとすれば、彼は、きょう学校(🐸)で、同級生た(🐌)ちに(🏨)あやしまれるほど暗い顔はし(👮)てい(🐎)なかったかも知(🏛)れない(👈)。彼(bǐ(📮) )を絶望に(🏑)近(🚽)い(📠)ほど(🥀)の(🥧)気(🏈)持にさそ(😦)いこん(🌾)で(💅)行(há(🌑)ng )った(🏷)のは、何とい(🕉)っ(👹)て(🐰)も、朝倉先生の辞(🚷)任が決(jué )定的(de )であ(♌)るということに気がつ(🏉)いた(🔃)ことであった。彼は(🖍)それを(❎)思うと(🏫)、(🌒)もう何も考(🚀)え(💳)る力がなかった。幼いころ(✍)、乳母(mǔ )のお浜(🚷)にわかれ(🐔)た(🎥)あとのあのうつろ(🐅)な気持(👵)、母に死(sǐ(🎠) )別(bié(🉑) )れたあとのあの萎しな(📿)え(🚣)る(💚)ような気(qì(🚗) )持(😡)(chí )、それが(💚)そのま(☕)ま現(xiàn )実となって身(shēn )にせまって(📎)来る(😧)ような(🎤)感じがして(🐞)、きょうは朝から誰とも口をきく気(🍢)になれなかったので(📭)ある。
「本田のこ(🚺)とだよ(🎮)。あいつ、朝(cháo )倉(📈)先生(💑)の問題(🌖)だというのに、(🍲)昨日から一言も(➿)口を(🏮)きか(🌥)ないのがふし(🅰)ぎだって話してい(🚶)る(🥎)んだよ。」
「もう間も(🏣)なく帰るころだわ(🛷)。」
と、道江(jiāng )は顔(🚣)を真赤にしながら(🍘)、
「そうね(🔰)、――(🍬)」
彼(bǐ )は立ちどまった(🔳)まま(🎰)、しばら(👁)くじっと(👋)馬田のうしろ姿を見つめ(😨)てい(🔝)た。す(🍷)ると馬(mǎ )田(tián )は、わしづかみにして(🔫)い(💃)た帽子をふりあ(🚈)げて、つづけざ(😋)まに二(🤫)三度、(🖨)つよ(👡)く自分の股をなぐり(🙌)つけ(🥌)た。そ(😀)れは、(🎍)彼が何か(🚇)やりそこないをしたり、し(🤵)ゃくにさ(🌫)わったりする(👗)時に、よ(🆑)くや(📼)るく(🧡)せなのである(📤)。
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