彼は(🌈)、(🍴)い(🌂)つとはなしに、そんな(⛩)気(qì(🐅) )がしていた(🔫)。はっきり意識し(🐏)て、(😇)そうなろうと努めたわけでもなかった(🏈)が、中学に入学して以(🌞)来、日一(✝)日と、(🌞)母や祖(zǔ )母の問(wèn )題がその(⏪)深(shēn )刻さ(📉)を減じて行き、こ(😱)のご(🎈)ろでは、よほどのことがないかぎり(🦁)、たいして気にもかからなくなって来たのである。それは、(🐅)たしかに(😖)、中学校と(🦆)い(📉)うものの空気が、彼にいろ(⛄)いろの新(🎰)しい問(😡)題をあたえ、彼の関心を、急に家庭以外(wài )の世界にまで(🎼)拡(🚕)げてくれた(⛴)結果(🚛)にち(🦖)がいなかっ(🎛)た。そ(🤮)の(🌏)意味では、中学校というとこ(🐋)ろ(🔆)も、尊敬(🍕)すべき先生がいる(🏺)いな(🈂)いにか(🥉)かわら(🧤)ず、人間を(🔇)成長させる何(hé )かの魔(💡)術(🎢)(shù )をもったとこ(🎛)ろだ、といえるで(⏮)あろう。
「(🈳)ちがい(🏉)ます。新(📼)入(rù )生(🛷)(shēng )みんなの(🏣)ためです(💻)。」
「よかろう。」
(✊)山犬の声(shēng )に似た(❣)どら声(🎏)が(🅾)き(🏍)こ(🖇)えて、彼の周(🧦)(zhō(🚻)u )囲が急に明るくなったと思った時(shí )には、(🦑)彼(〰)(bǐ )は地べ(💊)たに横(héng )向き(💤)にころがっていた。彼の顔のまん(🌾)まえに(👬)は、ペ(🚘)ン(🌔)キのはげた(🤨)指揮台(🎣)が(🔸)、二(èr )つ三つ節(jiē )穴を(🎡)見(🎵)せて立っていた。
二(🆙)人は校(😙)(xiào )門を出てからも、し(♎)き(🍀)りに次郎(🔒)(láng )のことを話(✋)しながら歩いた(🚂)。
大沢が立ちかける(🍜)と、次郎がだ(🦒)し(🈷)ぬ(🌱)けに恭一に(🦅)言った。
「(🕹)このま(💞)ま放っと(🚁)くと、上級生(shēng )の権(🦏)威けんいにかかわるぞ!」
恭一は、(💳)もうその頃(🗝)には、詩や歌(👰)をかなり多く(🍞)作っ(🔔)ており、年二回発行(há(🉐)ng )される校友(🤙)会誌(🍵)には、きまっ(🀄)て何(😹)かを発表して(⚡)いた。次郎には、(💽)そ(⛅)れ(💸)が世にもすばらしいことのよう(📧)に思えた(🕣)。そのた(🤓)めに(🔯)、(🔡)彼(📱)の(📍)恭一(yī )に(🦂)対する敬愛の念(🤭)は(🦏)、(✋)これまでとは(🏛)ちがった意味で深(📝)まって行(🤔)った。が、同(👢)時(shí )に(📮)、彼が、(🤟)何か(♉)しら、(💌)恭一に対して妬(🔨)ねた(🥙)ましさを感じはじめたこ(🆒)とも(👃)、たしかだ(🌑)った。
彼(⏲)は思わず(🎟)か(🔴)っとなった(😣)。同時に、鼻の奥が(📎)すっぱく(💈)な(🈹)って、そこか(📷)ら、熱(rè )いものが眼(yǎn )の底にしみて(🌲)来るような(🗒)気(🎏)がした(🙆)。しかし、彼(bǐ )は唇(🌚)をゆがめ(🐶)て(🦍)じっ(🥪)とそれをおさえ(⛳)た。そ(📳)し(🔒)て、(📡)しずかにその帽子を拾(⛵)(shí )い、(🏃)ていねいに形(🧒)を直し、塵(chén )ちり(🎺)をはら(🎍)っ(🚱)てそ(🍼)れをかぶると、そ(🕓)の(🚪)ままさ(😩)っさと渡(➿)り廊(🗞)下の方に向かって歩き出した。
「なるほ(📝)ど、そい(🆘)つ(😓)は名(míng )案(❣)だ(👭)。そんな(🕕)工合にや(📦)ると、(🖲)五(wǔ(❌) )年生に対して自然四年生の権威を示す(🛠)ことも出(🕉)来(📭)るわけだ。」
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