「(⬜)このあんばいで(🧗)はかならず勝(shè(🥤)ng )つぞ(🦌)」(🤫)
(🗡)これに対(🐧)して総兵衛(📣)ははじめは羽織(🌴)は(🗞)おりを脱(😔)ぎ(🕖)つ(🏀)ぎは(🥔)肌脱(tuō )はだぬぎになり(🏖)おわりにすっ(🔍)ぱだかに(🍳)なって(🍹)お(🚥)どりだし(📴)た。
といっ(🏯)た言(yán )葉をお(㊙)もいだ(🥛)し(🏦)た。
最初のうちはこの風評をとりあ(👎)げ(🤘)るものはなかった。
「どこへいったんですか」と(📦)光(guāng )一がきく(😲)。
ぼ(🍂)ん(🕖)やりベンチへ(💣)帰(🤑)(guī )ると安場はにこにこ(🙋)して(🌏)いた(🦔)。
場(chǎng )内に(💳)はた(🖤)ばこの煙(🎦)がもうもうと(✅)立(⚓)ちこも(🚈)って不潔な悪臭が(🕉)脳を甘く(🏇)するほどに襲うてくる、こし(🕉)かけ(⚪)といって(🌏)も(🌌)それ(🧀)はきわめて(🏵)幅はばのせまい板(🤑)を杭くい(🤐)にう(🎖)ちつけたもの(🐰)で、どうかすると尻しり(🔀)が(⛑)は(🏴)ずれて地に(🚨)すべりこみ(👆)そ(💴)うになる、(🍄)それを支えているのはなかなか(🦄)容(🚬)(róng )易な(💚)ことではない、なぜこんな不(bú(🖇) )親切(qiē )な設(🌘)備を(😳)するかというに(💩)、(🕷)三等(dě(📜)ng )席を不自(zì )由にしておくとお客はすぐ疲れて二(èr )等席(🐪)に(💕)移(yí )るか(🎬)らである。お(〽)客を(😱)苦(💴)しめて金(📆)もう(💖)け(🕙)を(👆)し(🦅)よう(🌱)という(🔥)興(🧒)行師(📯)の策略だからたまらない。
ら(🌱)っ(❕)ぱは千三の伯父覚(🦂)(jiào )平で、叫んでるの(✏)は善兵衛(wèi )である。
「そうだ、金(jī(🌨)n )が(🕗)あって(🖇)時(♓)間があって学問するもの(🕟)は幸福だ、わしの塾(🖲)じ(🚼)ゅくの生徒はみんな不(🌯)幸(🏻)なやつばか(🐱)りだ、(🔗)同じ土地に生まれ(⌛)同(🥁)(tóng )じ年ごろであ(💖)りながら、(🔮)た(✡)だ、金(jīn )のため(💺)に(🥠)甲(jiǎ )こ(♿)うは(👘)意気揚々ようようとし乙(yǐ )おつは悄(qiāo )然(❇)(rán )し(📌)ょうぜ(⚾)んとする(🚐)、こん(🥁)な(📃)不公(gōng )平な話(🧑)(huà )はないの(😴)だ、い(👥)いか安場(chǎng )、(📸)そこでだ、わしは生(🎒)徒(🚞)共(gòng )の肩(🧒)身を広くさして(📽)やりたい(👺)、金ずくで(🎖)はかな(🍿)わない、(🕌)かれ(🕢)らの学(🏥)校(xià(🛠)o )は洋(🚆)風の堂々(📕)たるものだ、わしの(🌛)塾じゅくは壁(🚾)が(👅)落(luò )ち屋根がも(🛐)り畳(⏺)たたみがぼろぼろだ、生徒は町(🎟)を(👎)歩くにいつ(👹)も小さくな(😠)ってしょぼしょぼし(🌃)ている、だからせめて野(🌭)球(🏊)でもいいから(🍌)一(yī(🍍) )遍いっ(🕤)ぺん勝たしてやりたい(👁)、実力のあ(🕣)るも(🗽)のは貧富(fù )に(🏫)かかわ(🥚)ら(⛸)ず優勝者になれるも(😞)のだというこ(🕰)とを知らしめたい(🎄)、師範生(🖱)も中学生(🏋)(shēng )も黙々生(shēng )も(🚇)くもくせいも同等のもの(💵)であ(🚸)ると思わせたい(💣)、大(💞)手をふ(🕒)って町(dīng )を歩(🚒)く気にならせたい、だからどうしても今度は勝たねばならん、わしもこの年(🥀)になっ(🎫)て(🎐)、なにをくるしんですっぱ(❎)だかになって空(kō(🏕)ng )あき地(dì )ちでバットを(⬆)ふり生徒(tú )等(🔓)を相手(shǒu )に遊んでいたか(🕰)ろう、生徒の(🏡)自(zì(👍) )尊心(xīn )を(🎋)養成した(🛋)いためだ(🐩)、そうして一(yī )方にお(🛌)いて町の人(rén )々や官(🔻)学(🚚)(xué(🖐) )崇拝(bài )者を見かえし(🍞)てやりたいためだ(😔)、野球の勝敗(🐄)は一(yī )小事だが、ここで負(👌)け(🐐)れ(🚊)ばわ(🍏)しの生徒はますま(📕)す自(🎋)尊心を失(⛑)い(🍝)肩身を小さく(⏱)す(👁)る、実(🔉)に一(yī )大(📷)事件だ(🧛)、(🍐)なあ(🥫)安場、今度こそはだ、なあおい、(🌰)しっ(🎫)かり(🛬)やってくれ」
「こんなき(💡)たないはきだめに(🏃)よくがまんが(📿)できるものだ」(🥎)と光一は思(🐥)った(🗝)。
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