「活動を見にゆくのはけしからん」
「ぼくはいま(🤾)力(🦇)を(🤠)入(🗞)(rù )れ(🦕)て(💬)つきだ(🤘)し(😝)て(🤫)る(🎦)のです」
「(📭)師範(📛)のやつらがいい(🤾)ふ(🍽)らしたんだ」
とい(🈶)った言(🏿)葉をおもいだした(🦎)。
「このつぎにはかなら(😣)ず打つぞ」
「なぐる前(🧒)に一(yī )応忠告(🎬)(gào )するがいいよ」と渋谷(gǔ )がいった、渋谷(gǔ )は手塚と親し(🔴)かった、かれは日曜ごと(🚝)に(😮)手(shǒu )塚の家へい(🌽)って(🦍)ご馳走(zǒu )ちそう(🤥)になるの(💠)であった(🌏)。かれはまた手(shǒu )塚から真珠(⛰)入(rù )りの小刀だ(🌋)の、水晶(💲)のペンつぼな(🚑)ど(💑)を(🐕)もらった。かれが手塚をかばったことがかえって一(🎺)同(🛠)の(💺)憤激をた(🍼)きつけ(🚜)るこ(🏩)とに(⚪)な(🔞)っ(📹)た。
(😉)これに(🧦)対(🔉)して(🌪)総(zǒng )兵(🥠)衛はは(🧓)じめ(🖲)は(⛷)羽(yǔ )織はおりを(🌠)脱(🎭)ぎつぎは(📨)肌(jī(💧) )脱はだぬ(🔴)ぎになりおわりに(㊙)すっ(🍂)ぱだかになって(🤸)おどり(🍠)だした(🕠)。
久保井校長のつ(🏖)ぎに(💦)き(🔆)た熊田校(xià(🚛)o )長というのはおそろしく厳(yán )格な人であ(🌹)った、久保(😀)井(jǐ(🕸)ng )先生は温厚(🃏)で(🦀)謙遜(😃)で(🏛)中和の人であったが(😧)、熊(🏁)田(tián )先生(🎛)は直情径行ちょく(🔝)じ(🚑)ょうけいこう火(🌯)のごとき熱血と、(☕)雷霆らいていのご(👐)とき果(guǒ )断(🐱)をもっている。もし(📠)久(jiǔ )保井(jǐng )校長(🔌)が春なら(🤵)熊田校(xiào )長(zhǎng )は冬である(🎰)、前者(🍥)は(⬛)春(🍺)風駘蕩たい(🐴)とう、後者は(🎇)寒風(🚶)凛烈りんれつ! ど(💞)んなに(⌚)寒い日(🎳)でも熊田校長は外(🍋)套がい(🔽)とうを着ない、(🤾)校(⛺)長室に火(huǒ(👀) )鉢も(🗯)お(🥅)か(🏪)ない、かつ(🏍)て大吹雪おお(👦)ふぶきの日(🛥)、生徒(tú )はことご(🐻)と(♿)くふる(👙)えて(💓)いた日、(🛹)校(xiào )長は校庭にでて雪(📄)だるまを(🆒)転がしまわった、その髪(🐢)となく目(🏪)(mù )とな(💱)く口となく、雪(🐟)(xuě )だ(😽)らけ(🎿)になったが少しもひるま(👶)なかった。
嘲(cháo )笑ちょう(👝)しょ(🚗)う罵(🌂)(mà )声(shēng )ばせい(🥉)を聞(wén )くたびに(🏀)千三は頭(🍻)に血が逆上(Ⓜ)ぎゃ(🛢)くじょうして目がくら(🈵)みそうになってきた。かれが血眼ちまなこになればなるほど、安(🍗)(ān )場(✏)のノックが猛烈(🛷)になる。や(🐖)っと球をつ(🙌)かんだかと思(sī )うと一塁(lěi )へ三(🍀)尺(🈵)も高い球(🏕)をほうりつける。見物(wù(🚗) )人はますますわらう。
昨(zuó )夜(yè(🦂) )ゆうべ熟睡したの(🛹)と(🥖)、昨日一(🐳)日(🍝)練(lià(🚔)n )習(🕳)を休んだ(🍧)ために一同(🗼)(tóng )の(🍫)元気はす(🏝)ばらしいも(👻)のであった、安場(🌝)(chǎng )は(👎)すっかり感(🚳)激し(🎅)た。
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