それ(🦓)には、組織や、講義(🕺)科(kē )目や(💐)、諸(👒)行事の時間(🥣)割など、必要な諸計画(👭)が一(yī )通りならべられ(🈶)ていたが、そのどの部分(fèn )を見(jiàn )ても(🐔)常(cháng )識からとびはなれたよう(🏼)なことは一(🅾)(yī )つ(😱)もな(🏘)かった。塾堂と名(😈)の(📞)つ(✒)くところ(⏯)では、そのころほとんど(🍲)つきもののように(🐍)なって(❕)いた「みそぎ」とか、(🍁)「沈(shě(🐋)n )黙(mò )ちん(🏴)も(🏏)く(😪)の(🌟)労(láo )働(dò(🚗)ng )」とか(🐮)、(🎺)お(🧙)よそそうい(✉)った、いわゆ(♊)る(📋)「鍛練(🆙)(liàn )たん(🌴)れん(🐷)」的な行事(⛺)が全(🔟)(quá(🌹)n )く見当(dāng )たらない(🤝)の(🕔)は、むしろみん(📻)な(🍦)には、ふしぎに(🚝)思われたくらいであった(🌪)。五時半(🍯)起床とい(🚰)うの(🐆)が、二月(yuè(👆) )の武(wǔ )蔵野むさしの(🔱)で(🥁)は、ち(🛩)ょっと(🛎)つらそうにも思えたが、それも青年たちに(🎽)とっては(🔫)、(😋)決し(🕙)ておどろ(🛠)く(🔋)ほ(🥠)ど(👋)のことではなか(🍷)った。む(📺)しろかれら(💣)を(🈯)おどろかし(📅)たのは、生(🔆)活に(😻)うるおいを与あた(🐔)えるような行事(⛵)が、かなりの程度に、織おり(🏐)こまれ(🚸)ていることであった(💴)。とにか(🎳)く(😎)、見(🏥)る人が見れば、日常生(🆕)活を深(💖)め高(🔋)める目(mù )的で(💽)、す(👱)べて(🦗)が(🔳)計画されていると(😍)い(🔥)う(🥙)こ(🧦)とが(⏩)明らかであっ(🌛)た。
「う(☕)む。それはきい(📴)た。しかし、私が何(hé )もか(🧦)も知っ(🥠)てい(🐠)たことにすると、君の名前(🍏)(qián )だ(🔡)けで(🉑)なく、大河(hé )の名前も出さなけ(🏣)ればならな(🐤)くなるんでね。」(😕)
大河は(🐉)第(dì(😆) )五室(💃)の列の一番うしろ(👱)にすわっ(🎒)てい(🉐)た。しかし(🧗)、た(💙)だ静かに(🙃)瞑目めい(🗽)もくしているだけで、そ(🐷)の顔か(💴)らは、(🤮)か(🍄)れの気(qì(📉) )持ちがどう動いてい(👽)るかは、すこしもうかがえなかった。
「うらまれ(📷)やしませんか。」
「田(tiá(⬆)n )川君(jun1 )は(🧒)、ど(🍨)うだね。」
みんなは、し(👉)ずか(🔝)に眼(yǎn )を(💹)見(jiàn )開いた。窓のすりガ(🍂)ラスはもう十分(✉)明(míng )るくなっており、ほの(🧐)か(🐪)な紅をさえとかして(🥄)い(📅)た(🚱)。
「(🕣)ええ(🌾)、結局は一(🗾)人一(yī )人の問題じゃないでしょ(🚽)うか。」(🕜)
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