道江(😚)という一女性が、(🌉)間(🛑)もなく(💠)、自(🈁)(zì )分の目(🚺)のま(🐡)え(🚎)に現われ(🌵)るとい(🧥)う小さ(🍚)なできこと(🍖)の予想、――大きな人(rén )間社会(🥤)の運(😉)行(há(🏆)ng )うんこうの中で(💽)は、まったくどうで(💭)もい(🗳)いような、そうした小さなできごとの予(yǔ(✋) )想(xiǎng )よそう(🐪)が、(👓)どう(🆓)してこれほど(📗)までに自(zì )分を(🌟)まごつかせ(📟)、自(📥)分の不断(duàn )の心の修練を無(🛀)(wú )力にするのか。どうして、現在友愛塾(shú )におおいかぶさっ(🎖)ている深刻な問(🧗)(wèn )題以(yǐ(📰) )上に、自(zì )分の心を(🥩)なや(🏏)ま(🔀)すの(💔)か。女性とは、恋(🏽)愛れんあ(🕎)いとは、いったい何だろう(🔩)。そ(🍢)れは、こ(😊)れまで自分が考え(⚽)て来た人間(jiān )生活の秩序(👩)(xù )とは、全く次元(🙍)の(📐)ちがった秩序(🚮)に属(🌕)す(🦃)るものだろうか。
塾長(zhǎng )室の掃(🏋)除は(🤡)、朝倉先生夫妻が、空林(🛫)(lín )庵の掃(sǎo )除をすましたあと、(🍹)給仕の(🕠)河瀬かわせ(😢)に手つだ(♌)ってもらって、自分(fèn )たちの手でやること(💛)になって(🥂)いたが、次(🛫)郎も、(📐)都合がつきさ(🔯)えすれ(🚆)ば、手つ(🚓)だうこ(⛓)とにし(⚪)て(🏀)いたの(🛌)である(🚨)。
「ぼく(✂)たち、学生(shēng )時代の(🧐)学寮がくり(👝)ょ(🙄)う生活(huó )を自(❤)治(zhì )だなん(👇)ていって(🔞)、いばって(😉)いたもので(🌐)すが(🚟)、本気にやろうとする(🅰)と、(🥋)実際(jì )む(📤)ずかしい(♐)も(🤳)の(🎗)ですね。」
次郎(láng )は、(🖍)先(xiān )生(🗨)の言(🔵)葉がま(💫)すます激し(🥦)くなって(⛰)いくのにおど(🖨)ろいた。先生(🔜)は、あるいは、昨(zuó(🧗) )日の入(👐)塾式における(🕜)平(♿)木中佐の影響えいきょうから、できるだけ早く塾生たちを救(jiù )い出そう(🏖)とし(🤢)ていられるのかもし(🍒)れ(👿)ない。しかし、(⚾)それにしても(🎄)入(🗂)(rù )塾したばかりの青年(nián )た(👆)ちに(🚲)話す言葉(🙋)として(Ⓜ)は、あまりにも激し(🔯)す(🍫)ぎる。これ(💬)では(😋)かえ(🐺)っ(🧠)て逆(nì )効(😐)果を生(📷)むのではあ(📼)るまいか。
掃除(🥈)がすっかりすみ(🔫)、洗面(🔳)その(👚)他を終(🌬)わると、みん(🥘)なは広間に集ま(🈚)って朝の行(🖌)事をやる(💘)こと(🐯)になったが、(🥎)それまでには(🛑)、起(🆙)床か(🙁)ら(🖌)たっぷり四十(🏑)(shí )分ぐらいはか(🤥)かって(🅱)いた。次郎が、これ(🌂)まで毎朝、(📼)空林(🚅)庵の(🧙)寝(🏒)ざめ(🏜)に親(🙍)しんで来た(🚧)雀(què )すずめの第一(yī )声(🏹)がき(📐)こえ(🗜)る(🐸)のは、ほぼその時刻(🏊)だったのである(🤬)。
「きっ(😟)と(🙀)さましていますよ(🌔)。どの室にも、眼(yǎn )を(🐺)さましているものが、(⏹)もう何(😄)(hé )人(😺)か(👣)はあるは(👻)ずです(🐡)。」
「はじ(🉑)めから、(🏝)自(⏬)分が室(📔)長(🐣)だときめてかかっているんだか(🔄)ら(🔣)、かなわないよ。」
「郡の団長な(🎻)んかや(🌯)ってると、あんなふうにな(🎚)る(⛔)もんかね(💸)。」(🦒)
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