フェラ 動画《男 喘ぎ 声》2行目ライン
男 喘ぎ 声あらすじ
「いいえ、(🍯)総務(👏)二人に新賀と(🦅)梅本と(🤦)が代表になったんです。」
「用(🍯)が(😓)ないからさ。」
二(🚸)(èr )三(sān )人が渡り(🍀)廊(🍥)下(xià )に背(🛋)をもた(📫)せてそんなこと(🥉)を話しているところへ、(🍘)馬田がやって来て、(🌥)仲間に(🧖)加わっ(👓)た。
こ(⛑)んなふうで、校(xiào )内はその(🌬)日じゅ(🌪)う(🗓)決(🥨)して(👉)静か(〰)であっ(⬅)た(😬)とは(🛷)いえなかっ(⛎)た。下級(✊)の(🐪)教(♌)室までが何と(🎼)はなし(🚽)に落ちつき(👑)を(〽)失っ(💏)ていた(🍓)。ふだんなら何で(🅱)もないこ(😵)と(🐛)に(🍢)まで(🙄)先(xiān )生(shēng )たち(⏱)の(😫)神(shén )経がとが(🦅)り、(😬)先生た(😰)ちの神経(jīng )がとがればとが(🛩)る(🦐)ほど、生徒たちはその(✒)神経に触さわってみる(🌵)のを楽し(🖨)むと(🥕)いった(💨)ふうであった(🏻)。大(👖)垣(yuán )前校(xiào )長は、いつも先生たちに向かって、「生徒というものは、自分たちのために先(💶)生が命を(🚛)す(🐻)てるま(🐾)で(🍔)は、その先(🧜)生を偉(⏺)(wě(⚓)i )い先生だ(😶)とは(🔄)思わないも(💶)のだ。それを覚悟の上でな(🕰)くては、真の教育は出来ない(😃)。」(😑)と言ってい(🏑)たが、(⛱)その(🛥)意味(😐)をほ(🏂)んとうに(📡)理解した先(🚹)生は、朝(🧣)(cháo )倉先(😽)生(⛪)をのぞいては、おそらく一(yī )人(rén )もいなかった(🚰)ろうし、(🧀)今(🐎)では(🌑)、どの(🏪)先生に(🧣)も、そんな言葉は単(🧐)に言葉とし(🤠)てでも思(🚸)い出さ(🦉)れ(🥇)ていそうになかった(🆚)。こうし(🍍)て先生た(🤚)ち(🚖)は自分を下手に護ろうとし(🙌)て、一(🌓)歩一(yī )歩と自(zì )分を生(🦃)(shēng )徒たちの侮(🛁)辱と嘲(🌃)笑(xiào )の中に追いこんでいた(🆑)の(🚀)である。
「(💱)じゃあ、千(🕌)ちゃんのいたずら見ていたのね。」
次郎(👧)は思(🥖)い(🔺)きって枝折戸しおりどのところ(🦇)ま(🅾)で(😛)行き、そ(🏄)の上(shà(😾)ng )から眼だけをのぞか(🌤)せて、声(shēng )をかけた(💎)。
「たった今(😛)。僕、道(🍞)(dà(⚓)o )具(jù )をうちに置くと、すぐ来(🕟)(lái )たんだよ。」
(🍦)次郎は思わ(📨)ず立(🏰)(lì )ちど(🤫)まっ(💂)た。馬田と(👮)言葉(yè )をかわすのが、き(✒)ょう(🎍)はとくべついやな気がするのだった。しかし、(👔)彼はかくれる気にはな(🥦)れなかっ(🚊)た。かくれた(🤐)りす(🥥)る(🀄)のは(〽)、相(💼)手(💦)が馬田であ(🤬)るだけ(🈂)に、よけい卑屈なように思え(🌪)た(🧓)のである。
と道江も眉(⛲)根を(🤭)よせ、肩をすぼ(🏎)めた。
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