『(😙)こ(🐾)れが木曽川(😻)きそ(🚂)がは(🎙)ですか(🗯)。』(🎴)
「五十ですよ。」
『(🦂)私(sī )わたしは「冬(dōng )ふゆ」といふものですよ。』(😲)
父(fù )とう(👀)さん(🐲)はそ(😸)の(🤰)草履(🏧)ざう(🏪)り[(🔏)#ル(🌐)ビの「ざうり(🎛)」は底本で(🦐)は「ざ(🐘)いり(🏐)」](📦)で、表(✍)庭おもてにはの門もんの内うちに(🏼)ある(🐞)梨な(🍎)し[#(👋)ルビ(📜)の「なし」は底(➕)本(🚏)では「なり」(💷)]の木きの側(🈶)わきへも(🎶)行いきま(💧)し(♋)た。
その(🎍)時になって見ると(🐙)、(🦇)太郎はすでに(🍺)郷里のほうの新(💈)しい(🚯)農家に落(👩)ちついて、その年の(⛽)耕作(🚎)のしたくを始(shǐ )めかけていた(🤑)し、次(cì )郎は(🕘)ゆっくり構(👏)えな(🎷)がら、(😭)持(chí )っ(🍤)て生まれた画家(😟)の(🏘)気質を延ばそうとしていた(🏘)。三郎はまた三郎で、出(chū )足の早い(🌚)友だ(🖼)ち(🔊)仲間(jiān )と一緒に、新(⚫)派(pà(🎾)i )の美術(🍋)の方面か(🔷)ら、都会のプロレタリアの(🌌)道を踏もうと(🐖)していた。三人(rén )が(🐴)三(sān )人、思い(🤬)思(sī )いの方(😌)(fā(🍏)ng )向を執(🐂)って、(🏹)同じ時代を(🕞)歩も(🐨)うとしていた(👢)。末子(zǐ )は、と(🍓)見(🕕)(jiàn )ると、これもす(📚)で(🏏)に学校(🧝)の第三学(🎆)年を終わり(🛤)かけて、日ごろ好きな裁(🦎)(cá(🔃)i )縫や(💴)手芸な(🚸)ぞに残る一(yī )学(🔳)年の生おい先(💗)を競おうとしていた。この四(sì )人の(💵)兄妹きょう(🧑)だいに、(🌅)どう金(🕎)を分けたものかとい(🎧)うことになると、私は(🛌)その分け方に迷った。
と教をしへ(❓)て(✝)呉(wú(🏫) )れました。
父と(♏)うさんは小(㊙)ちひさな鞄かばんを風呂敷(fū(😄) )包ふ(🍵)ろしきづゝみにしまし(⛎)て、そ(🏅)れ(🤗)を(❔)自(zì )分じぶんの背(bèi )中(zhōng )せなかに(🎆)負しよつて居(💩)ゐましたから(📌)、
こゝにそのお話はなしがあります。
「お(😒)前たちはもらう(🛂)ことばかり知(💭)(zhī )っていて、(💓)くれる(😁)こと(🍞)を知(zhī )ってる(🗽)のか(🧒)い。」
伯父を(🕯)ぢさんも、吉きちさん(👪)も(➕)、(📯)友伯(⏰)(bó(🎾) )父(fù )ともを(🚂)ぢさんも、みんなお猿(yuá(🥇)n )さ(🌟)るさんの(🥍)側わき(🔏)へ來(📹)きまして、崖がけ(😀)の(🧟)下(🙇)したにあ(💯)る古ふ(👴)るい石碑せ(👨)きひの文字(zì(🌃) )もじを讀(dú )よ(🔮)みました(🧥)。それには、
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