フェラ 動画《母子 射精》2行目ライン
母子 射精あらすじ
か(🐖)れ(🗼)は(⛎)、(⛷)むろ(🙊)ん、(💴)その(🥐)ことに気がついていた。し(🤷)かし、べつに気を(🈵)くさらしては(💰)いなかった(🌾)。毎回開塾(👯)の当初(🍐)は(🕥)そう(😧)だったし、時刻(🏖)どお(😷)りに板木が(🚞)鳴る(🌩)ことさえ珍めずらしかったの(📸)で、今(jī(🛅)n )朝の(🥃)板木当番(🖤)の正確(què )さだ(😷)け(🤥)でも上(shà(🈯)ng )できだぐらいに思っ(🤐)ていたの(🎧)である(😹)。
（最初(chū )の朝(cháo )の板木の音(yīn )が、こんなだっ(🔤)た(🔪)ことは、それまでにまった(🙉)くないことだ(🚒)。だれだ(🏻)ろう、今(💧)(jīn )朝の当番は？）
朝(🐨)倉(🚔)夫(fū )人(📲)は、行事(shì )をおわって空(kōng )林(🐣)庵に引(yǐn )きあげるまえ(🐸)に、わざわざ次(cì )郎(láng )の室(🌡)にやって来(lái )て、(🥏)し(🎏)ばらく話(⬅)しこん(😔)だ。そ(🙋)の話の中にこん(🐍)な(🐃)言(🦅)葉もあ(🥨)っ(🗯)た。
「(🥋)私はけさ、(🎐)君らの中のだ(🐥)れか(🗝)が(🖥)打(🗨)った板(💇)木の音(yīn )を聞きな(🐕)がら、ふと、(🏙)この話を思(🔭)(sī(🛀) )い出したが(🌽)、それ(🍪)はおそ(🖊)らく(😧)、け(📯)さの板木が、ここの生活(🏒)にふさわしい(🎊)心(xī(😫)n )をもって打(dǎ(🚐) )たれて(🧕)いた(🔢)から(⌚)だと思う。君ら(🈳)の耳(🚂)(ěr )にあの音が(🤬)どう響(🏅)ひびいたかは知らない。しかし、(🈶)私は、あ(🔶)の(🤔)音(📻)(yīn )から、この(🐾)塾(shú )はじま(🕒)って以来のゆ(🏟)た(🎏)かな感じをう(👺)け(🎶)たのだ(🧐)。じっくり(🛢)と落(luò(⌛) )ちついて、すこし(🤲)も軽(qīng )はずみなと(🗯)こ(👗)ろのない、また、すこし(🥞)も力りきん(🎹)だとこ(✋)ろ(🚘)のない、お(🛋)だやかな、(🧤)そし(🔇)て辛(🚯)抱し(🐽)んぼうづ(😹)よい努(nǔ )力、―(🎙)―心の底に深い(🚲)愛(🧖)(ài )情を(🌿)たたえた(🧞)人だけ(🔬)に期(✂)待(🐆)しうるような努力を、(💧)私はあの音から感じ(🕥)とり、こ(🖐)れこそここの生(🔇)活を象徴しょうちょうす(🛋)る響(xiǎng )きだと思っ(❣)たの(♈)である。――私は、しか(🔷)し、奕(yì )堂(✌)和(🧝)尚のように(🏻)、(🖨)だれが(🤳)、どんな気持(chí(🌷) )ち(🦅)で、(🆙)今朝(⏳)の板木を打った(⚡)かを(🌰)、(👬)しいて知りた(⏭)いと(😎)は(💡)思わない。それ(🏹)は、もともとここ(👼)の生活では、だれがどんな働(dòng )きを(👍)して、どんな名誉めい(🔣)よを担にな(🐰)うかとい(⏰)うことは、あ(🤐)まり(🐌)たいせ(🍛)つなこ(🤾)とでは(🥟)ないからだ。こ(❇)この生活(huó )でたい(🏽)せつなのは、(💛)名で(🕋)なくて実(😴)(shí )で(💆)あ(🐥)る。心(🦈)で(👞)ある。その心がむだにならないで、共同生活全体の中(zhō(🌪)ng )に生か(🍇)されてい(😎)けば、個々(📸)の(⛎)人の(➗)名などは、しいて(🆑)問題にする必(👒)要はない。そういう意味で、私(🌴)(sī )は、(🚇)今(jīn )朝(cháo )のような板木の(👕)打ちかたをする心(🗓)をも(🎈)った人(❎)が、君らの中に、少(shǎo )なくとも一人だ(🥟)けはいる、とい(🔺)うこ(🐟)とを知っただ(🆘)けで満(mǎn )足した(🎓)いと(👬)思う。そして、その(🌭)一人(🛩)の心が、おたが(🙄)いの生活の中(📋)に、すこしもむだにならないで(🔆)生(😊)(shē(🧘)ng )かされていく(🕰)ことを(🤠)、心から期待(🏽)(dài )したい(🐆)。……(👊)つまり、(♒)愛情(qíng )に(🐪)出発(🍿)した、おだや(🎹)かな、し(🍼)かも辛(🛫)抱(bào )づよい努(nǔ )力、そういう努力を、単に(🔮)板木を打つ場合だけで(🈴)なく、すべての場合に払はらってもら(🐢)いたい(🤢)のであ(🈁)る。……名を(🐦)求(😷)めず、ひたす(😰)らに実を捧ささげ(🎐)るという気持ち(🎤)に徹(chè )てっ(💸)し(🚬)て、(🚎)そういう努力(🖍)を、みんなで払(🥫)っ(🐒)てもらいたい(😔)の(🛎)である。――」
次郎は、(🛶)すぐ、事務室の前から玄関にかけての掃除を手(🏸)伝った。朝倉(👱)先生(💛)も(🚺)、そのう(⏪)ちに塾長室から廊(láng )下に出(💁)て、みん(🥢)な(🚿)の様(🌾)子を見ていたが、(👼)それ(🌠)もほ(🚰)んのしばらくで、すぐまた塾(👪)(shú )長(👏)(zhǎng )室に(🎗)も(🎷)どり、椅(➿)子(zǐ )に腰こしをおろすと、そのまま何か深(😓)く考えこんでいた。
(💯)先(xiān )生は、次郎の顔を見ると(👖)、(😸)手帳(zhàng )を(😂)ひらいた(🕐)まま(🖌)、たずねた(✳)。
二人が午前中(📂)に来るとす(🕦)れば、(🛬)もうそろそろ来(😘)るころだ。めい(🕺)った顔(⛲)は見(jiàn )せたくない。い(⛷)っそ門のそ(🌓)とま(🍾)で出(🕜)て愉快(🔂)に自(🔦)分のほう(🛀)から迎むかえ(❎)てや(🚔)ろう。あと(🆖)は(👃)あた(🌪)っ(🍺)て砕(🛹)(suì )くだけるまでの(🍱)ことだ。――か(🌱)れは冒険ぼうけ(😹)んとも自棄(qì )じきともつかない気(🕷)持ちで、自分(fèn )自身を(✊)はげまし(⛹)たのだった。
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