「(🔲)あたりま(🕔)えじ(🏒)ゃない(🤕)か(🥩)。」
次郎(🧗)(láng )は(🥢)、(♏)三(sān )つボタンが自分を追(♑)っかけるのを、演(👇)説(🚌)した生徒がと(🍯)めているんだな、と思い(🚃)ながら(🌞)、(🍤)足を早め(💙)た(🎶)。
「次郎(láng )ちゃん(🏟)、大沢君って、偉い人だと思わない?」
と(😾)、自分で自分(🚔)を励(lì )まし、どう(🍋)なり(🧗)気持を落(luò )ち(🛒)つけ(🌶)るこ(❇)とが出来(lá(🏻)i )た。
「さ(🏓)っそ(☔)く会ってみたくなったね。今(jī(🚾)n )日(🔘)、君(jun1 )の家に(🍕)行ってもいいか(✴)い。」
「(🥔)そうだよ。だから、狐として(🌻)は、それを(📜)生意気だとは(🥝)、どうしても(🧒)言えんわけさ。」(🕰)
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