坂道を(🧖)上ると、大手の跡へ出る。士族地(dì(🐭) )の(🎈)方(📸)へ行く細い流がその辺の町の(🚂)間を流れて来ている。二人は広岡(gāng )理学士の噂うわさなどをし(🔺)ながら歩いた。
(🔩)こうなる(〽)と教(jiāo )員(〽)室も(📖)大(🎫)(dà )分(🚆)賑(zhèn )にぎやかに成っ(🏵)た。桜(♟)井先生はまだ壮年(nián )の輝(huī(🐻) )きを失(shī )わな(🤸)い眼付で(🦏)、大きな火(⬛)鉢(bō )を前に控え(🍖)て、(🌈)盛(🛂)んに話(🎵)す。正木大(🅾)尉(🌱)は正木大尉(⛔)で強(qiáng )い香のする刻煙草きざみ(🍍)たばこ(💟)を巻き(🌺)ながら、よく「軍隊(duì )に居た時分(fèn )」(🆚)を持ち出(🙋)す(💽)。時には、音吉が鈴を振鳴しても、ま(🤖)だ皆な火鉢の側に(🕴)話し込むとい(🚣)う風で(🏒)あ(🦁)っ(👮)た。
こう内(🚒)儀さんも働きなが(🕔)ら言(yán )った。
「なんだか(🅱)俺は(🍬)心(xīn )細く成って来(🚤)(lái )た。仕方が(🍔)無(🚣)いから、(🔠)こう(🍿)して(🦖)坐(🗄)っ(🌄)て(♐)見てるんだ」
桜井(🗯)先(xiān )生の(🚧)奥さんは庭づたい(👵)に隣の(🆒)家(jiā )の方から(🚬)廻って(🚑)来た高瀬(🐽)に尋(😽)ね(👘)た。奥(⛓)さんは縁側のと(📹)ころに出(chū )て、子(🔘)供に鶏(jī )を(🐾)見せていた。
「宅じ(😌)ゃ(🐬)この通り朝顔(🗄)(yá )狂あさ(♟)がおきちが(💜)いで(🤯)すから、小諸へ(🛐)来るが早(zǎo )いか直(💯)(zhí )ぐ(🅱)に庭中朝顔鉢にしちまいました――こ(🤥)の棚は音さ(🗝)んが来て造(⏰)ってくれましたよ――まあ(🐱)こんな好い棚を――」
「ど(🔉)う(♎)でしょう(🎢)、高瀬君(jun1 )、今(jī(🌿)n )度塾へ御願いしまし(🛅)た伜せがれの奴は(🆕)。あれで弟(dì(🌝) )と違(wéi )って(🍏)、性質は温順(shùn )す(🚇)なおな(🗞)方(😰)(fāng )なんですがネ。あれは小(xiǎ(🚘)o )学(xué )校(🖥)(xiào )に居(jū(🔨) )る時代(dài )から図画が得意(〽)でして、(📅)その方では(🌎)何時でも甲を貰(shì )って(😭)来(lá(🐣)i )ま(⏺)し(😪)た(👉)よ。私(🆒)が伜(🦆)(zú )に、お(🤶)前は(👬)何に成(🌰)るつもりだ(🗜)ッて聞きまし(🖲)たら、僕は大(🔤)き(🥄)く成(chéng )ったら、泉先生のよ(📘)うに(🗯)成るんだな(🧟)んて……あれ(🔐)で物(wù )に成りましょうか……」
「(💄)も(🚾)う私は(🚼)士族は(🐽)駄目だという(🌋)論だ。小(🔰)諸(🥠)ですこ(📮)し骨ほねッ柱(zhù )ぱ(🎵)しの(🚡)ある奴(nú(🐿) )は塾の正木ぐら(🥚)いなものだ(🏴)」
「宅じゃこの通(🔐)り朝(📋)顔狂(🤠)あさが(🗄)おきちがい(👺)で(⛰)す(⭕)か(🕹)ら、小諸へ来るが早(zǎo )い(🐡)か直ぐ(☕)に庭中朝(cháo )顔鉢に(🉐)しち(🆘)まいま(🏫)した―(😛)―こ(🦎)の棚(péng )は音さん(⛄)が来て造(zào )ってくれまし(🚔)たよ――まあこん(🚼)な好い(🎛)棚を――」(🕤)
長く東京で年月を送(sòng )って(🍅)来(lái )た高(😜)瀬には、(🃏)塾の周囲ま(🙍)わり(📖)だけで(🖕)も眼に映(🗾)るもの(🛢)が(🚚)多かった。庭(💸)に(🎶)ある桜の花は開いて見(🏵)(jiàn )ると八重(♋)で、花(🚵)束の(🐥)ように(🌜)密集(jí )かたまったやつが(🛑)教室の窓に(🛸)近く(🐔)咲き乱(luàn )れた。濃(nóng )い花の影は休(xiū(💫) )みの時間に散(😟)(sàn )歩する教(🌱)師(💏)等(✅)の(🚉)顔にも(🕌)映り、建物の白い壁にも映った。学生等(děng )は幹(📄)に隠れ、枝に(🔐)つかまり、まるで小(⏰)鳥かなんどのようにその下を遊び廻って戯(hū(🍴) )れた。
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