城門前の石(shí )碑のあ(🍂)るあた(🈺)りから、鉄道の線路を越え、(🆓)二(🐼)人は砂(shā )まじりの(🥕)窪くぼい道を歩いて行った。並ん(🥗)だ石(shí )垣と桑畠(🙊)との見(jià(🚔)n )える小高い耕(🥤)地の上(🦖)の方には大(🤮)手(shǒu )門の(👁)残(cán )っ(🏼)たのが裏側(♐)から望(wàng )まれた。先(xiān )生はその高い瓦(⛰)屋根(gēn )を高瀬に指して見せた。初め(🏎)て先生が小諸へ移(🈚)って(🔎)来た(⬛)時(shí )は、(🧡)その太い(🤢)格子(⛱)(zǐ )こうしの嵌(qiàn )はまった窓と重(🏢)い扉のある城門(🛥)(mén )の(⌛)楼上(shàng )が先生(shēng )の仮の(⤵)住居(💈)す(🚾)ま(㊙)いであったという話をして(🍃)聞(wén )かせた――(👊)丁度、先生は(🔢)お伽話(huà )とぎばなしでも(😛)して聞か(⛄)せるよう(🎠)に。
浴場に(📰)は桜(yīng )井(jǐng )先(xiān )生(shē(🗨)ng )も広(🌩)岡学士も来(😤)(lái )ていた。先生(💮)は身体(tǐ )を拭いて上りかけたと(🎻)ころで、学(🐂)(xué(🦋) )士だけ(🎻)鉱泉の(💤)中に心地(🤝)よ(😐)さ(💠)そうに入って(➰)い(👣)た。硝(🏻)(xiāo )子(zǐ )ガ(🔩)ラス(😟)戸の外には葡萄(📮)ぶ(♌)どうの蔓つるも延び延びとして、(⏯)林檎りん(🚏)ごの植えられた畠(🎥)なども(🤭)見(🔤)える。
「広岡(👹)先生も随分関(wān )かまわ(🕺)ない人(👘)(rén )で(🚎)すネ」
「先生、虫じゃい(💷)けませんか」
「(🖐)蜂ですか」(📤)と学士(shì )は気味悪そうに言(yán )っ(🆗)た(🍀)。
(🍐)高瀬も佇立たちどまっ(🕋)て(🌷)、「畢竟(🔤)つまり(🗳)、(🚙)よく働(dòng )くから(⏹)、それ(🥘)で(🐦)こう女の(🔩)気象が勇健(jiàn )つ(✳)よいんでしょ(🥪)う」(🔳)
と口々に(🏈)言い騒(😛)いで(🥜)いる生(shēng )徒(🈷)(tú )の前で、学(xué )士は身(🕺)を反そら(😡)し(🔁)て、螫さ(🍲)れ(🔴)ま(🏜)いとす(🌁)る様子をした。蜂(fē(🥁)ng )はコップの(💇)中へ(🆓)押(yā )し入れられた。そ(💸)れを見た生徒(🗓)等は(👺)意(🏸)味もなく笑っ(🐹)た(👕)。「死んだ、死(sǐ )んだ」と(🖌)言うものもあ(🙏)れば、「(🖱)弱(🏎)い奴」と言(🏽)うも(🦐)の(📐)も(👧)有った。蜂は真理を証するか(🅰)のよ(🔴)うに(💂)、コッ(🏷)プの中でグ(🏄)ル(🍶)グル(🤝)廻って、身を(🤬)悶もだえて、(🗾)死(🤚)んだ。
「鞠ちゃんにくれるくれる(🥇)ッて言って、皆な(🧡)母ちゃん(😣)が食(shí )って了(le )う」と(🌍)鞠(🕵)子は甘えた。
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