「元来(lái )、正義は階級にあるんじゃな(🏩)いんだ(🐈)。どんな階(jiē )級(jí(🍽) )に(🛍)だ(🚚)って、正しい人もい(🏄)れ(🚹)ば、正し(🎥)くない人も(🏌)いる。正(🧜)義(🍌)は、(💽)そ(🔞)れをもっ(📶)てい(🏠)る一人一人(👇)(rén )の胸に(🎒)し(👫)かないんだ。五(🥪)年生は五年生なるが故(🦗)に正義の持(🔕)主(zhǔ )で(🌨)はない。同(♓)(tóng )様に僕ら(😭)も、四年(😏)生(🧛)なるが故に正(🐓)義(🍪)の擁護者(🌛)だ(👕)と主張するわけにはいかない。四年生と(✖)か五(🛁)(wǔ )年生とか(👓)いう(📪)こと(💅)は、要す(👕)るに正(🕐)義とは何の(😧)関係(🐿)も(🎥)ないことなんだ。そ(🍷)れをいかにも関係(xì )があ(😦)るかのように思(📜)いこんで(🔺)いるところ(🤲)に、こ(🐺)の学校の(🛫)病根(🌤)があり、校風のあ(🈲)がらない(🌊)大きな原因があるんだ(💢)。こ(🦌)の学校(🏙)で(😆)は、上(😹)級(jí )の名(🌨)においていつも正義が蹂躙(🏌)じゅうりんされている。現に本田(🕯)の弟の場合がそれだ(🌉)。僕は(🐐)もう一(yī(🚎) )度(🌕)(dù )はっきり言う、正(🃏)義(🏫)(yì(🐃) )は階級になくて人(rén )にあるんだ。もし(🌈)そ(🚷)うでな(🏊)ければ、全校(🌂)一致(🍃)も(🎓)期待出来ない。それが期待(🍪)出来るのは、(❓)正義が階(jiē )級(🗣)の独(🤙)占物どくせんぶつで(🦆)なくて、何人の(🐁)胸(🏞)(xiōng )に(👭)も宿(xiǔ )りうるから(❗)だ。だから僕は(🎪)、同級(🚣)生の団結より(👲)も、正しい(👭)人の団結(🦊)が先ず必要だと思(sī )う。僕(pú )は(🔐)四(sì(⛷) )年生を愛し、(💚)五(😊)年生を憎む(🏟)た(⛅)めに、本田の弟(dì )をバック(🥉)しよ(👘)う(👜)と言(🔜)う(🐳)ん(🥌)じ(🈁)ゃな(🍆)い。僕(🌅)は学(xué )校全体(tǐ(🛰) )を愛(🤓)(ài )す(🛩)るんだ。学校(xiào )全体の正(zhè(🐱)ng )義を愛するんだ。そのた(🚎)めには、本田の弟のよ(⭐)うな、不正に(📯)屈(⏰)しない魂をあくま(🔩)でも擁護しな(🍳)ければなら(💴)んのだ。問(🤒)題(tí(⛹) )は(⭐)、四年(💱)生の権威(wē(🌿)i )がどうの、名(míng )誉(🕤)がど(😮)うのと(🎣)い(🐌)うような、そん(😛)なけちけちしたこと(👆)にあ(📛)る(🌁)んじ(📦)ゃない。大(dà(👞) )垣(🚵)校(xià(🐦)o )長(zhǎng )の謂いわゆる(🎟)大(🏚)慈(🚀)悲(🌒)(bēi )の精(👎)(jīng )神に生き、全(quán )校の正義(yì(🍻) )を護ろうと言うんだ。おれの(🌞)言(🔊)(yán )ったこ(🦈)とを誤解せんようにしてくれ。」
大沢(🏧)は自分でそう言って(🦁)、次郎(🍄)を笑わした。次(💋)郎は、(🤾)それ(🐘)ですっ(🤲)か(🕎)り彼に好感を覚えたらしく、坐りかたまで楽(🥓)にな(❣)った(🕕)。
(🐌)方(fāng )々で賛成の声がきこえた。
「僕だって、なぐられ(👚)るの、いやだよ。だから、自分の(⌚)ことっきり考え(🔔)ないでいいんな(📭)ら、(㊙)五年生のまえで、も(🏣)っとおと(🗒)なしくしていたんだよ。」
それから恭一(🦇)の方を見て、
それが、そ(📀)の頃、彼(🌑)の行動を左右する第(dì )一の信条だったの(🎃)であ(⛩)る。
みんながど(🕘)っと笑(xiào )った(🍓)。恭(🚣)(gōng )一はてれ(🎅)くさそうに(📣)苦笑(🐖)して、(📢)顔(⏺)をふせた。
大沢は何か考える(🍕)ふうだった(🧣)が、それ(🙈)っきり口をつぐんだ。すると、(🥪)ほ(⛪)かの一人が言った。
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