「(🏑)なんかえゝごとでも(🎋)なえべ(💄)か?」とき(🐯)いた。母がきゝかへ(♈)すと(🚘)、(🍃)
「(🍫)この野(🤧)郎達案外、皆強情だ(🔮)! 土(🙇)ん百姓の癖に生意氣(qì(🗳) )し(👿)やがると(🌁)――」
(💠) 九(✉)
源(📑)吉は然(rán )し、や(🔆)つ(🎈)ぱり外(💭)(wài )の(🆑)百姓(xìng )達と同じやうに、さういふ(🏬)ことを、た(🚸)ゞ(👂)ぼんやり考(kǎo )へてゐ(📍)た(――(🏺)考(kǎo )へ(🐲)てゐ(🎛)た(😡)とは云(yún )へない程度であつたが)(🏥)が、そのぼんやりした考へ? が、今度(✍)は(🛵)、(📥)源吉自身の經驗で、少(🏵)しづ(😵)ゝ形(📎)をとつてきた。そ(💻)し(🔨)てその(🌎)こと(🛠)が、もう一歩思ひ切(🕤)(qiē )つ(🌄)た(🐇)跳(🍬)進をしたの(🗾)は、校長先生の話したこと(🍈)であるやうだつた。こんな(💹)簡單(dān )な、(🏯)分(fè(🦑)n )りき(♌)つたこ(👒)とを、然し百(🎷)(bǎi )姓は一生(🐰)がかりで(🐁)分つた、或ひは(🎰)分ら(🦃)ずに(⛳)終ふことさへあつた。分(♐)ら(🤫)ずに終ふことが、かへつて多かつた。
百(bǎi )姓の二、三人は、先生の(📜)使ふ「團結」(🔯)といふ聞き覺えた(💴)言(🛺)葉を使(🕠)つて、叫んだ。
(🌍)由は、火に(🤑)足(🐅)をたてたまゝ、(🥕)母親と兄とを、見(jiàn )てゐた。何んのこ(🎠)とを話し合つてゐるのか分(🎙)ら(🎸)なかつた。
「(🤙)よく聞いてみれば(🤦)、お芳(🎟)ア(🤕)、(🐘)そんなに(🥙)札幌さ行えぎた(💙)い、行(háng )ぎ(🎣)たいつて(🐠)、(🔢)行つた(🌃)んでねえツてなア。」
雪は(🚾)眞向から(⏪)吹(🎷)きつけ(🥖)る(😙)かと思ふと、左側(cè )になつてゐ(👌)たり、(📸)後から吹(🤘)いた(🧖)りした。馬(🙆)は全(📪)身眞白になつて、年寄つた百姓(🍂)のや(🦕)う(🚔)な、ガ(🏪)ラ/\(⛑)に瘠せた尻を跳ねあげるやうにして(🦏)、足(zú )を動かしてゐた。尻(kā(🐣)o )毛(máo )が(⏱)時々ピシリ/\と身(💻)體(tǐ )を打つ(🚮)た。が、(🗾)風の向きで、その(🚌)方へなびくこ(🚎)と(🤐)もあつた(🌡)。眞(😃)(zhēn )白(🛑)(bái )になつてゐるたてがみも風(fēng )通り(✔)に(👯)動(🙂)いた。前方(fāng )を行(🌍)く馬(🧀)橇(qiāo )は、吹(🎒)雪のた(🥕)め(🔩)に、二(🦐)、(💕)三臺位(wèi )しか見(😪)えなかつた。その先きの方は(🔂)時々、吹(❣)雪(xuě )の工(gōng )合で、(🐉)ひよつこり(🚉)現れたり、見てるうちに又消さ(🥪)れたりした。鈴(🏣)は風の工(🎂)合で(❕)ま(🏉)るつきり聞え(♒)な(🕶)いこと(🗝)があるが(🚠)、思(🌮)(sī )ひが(🔺)けなく實際よりもす(🍐)ぐ(👊)近く聞えるこ(😫)ともあつた(🧀)。何(hé )處からといふことなく(👪)、平(👎)野(yě )一(yī )帶がゴウ(🔼)/\(💪)と物凄(qī )くうなつ(🍲)てゐた。だ(😟)ん/\薄暗くなつて行つた。
「(📘)皆(👍)をけしかけたつ(🧥)て白状するん(🏌)だ(📶)!」
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