フェラ 動画《体験 談 フェラ》2行目ライン
体験 談 フェラあらすじ
(💽)この一(yī )週(zhōu )間(🚻)(jiān )は、塾生たちにとっては、(⬛)まったく奇(qí )妙(🌗)きみょうな(📯)感じのする一(🤶)(yī )週間だった。朝倉先生夫(fū(⛳) )妻(🥪)も(🌼)、次郎も、生活の(🧗)細部(💿)の運営について(💿)は、自分たち(💤)のほうからは、(📁)何(hé(🍑) )ひと(📻)つ指図(🤬)さしず(🕸)をせ(👟)ず、ま(💆)た、塾生た(🌙)ちから何かたずね(🎢)られ(🧖)て(🐿)も、「ご随意ず(📦)いいに」とか、「適当に考え(🔦)てやってくれたまえ」とか、(🐒)「みんなでよく(🎁)相談してみるんだ(🦋)な」と(⛎)かい(🔰)っ(🎼)たよ(🎮)うな(🖖)返(🔊)(fǎ(🍂)n )事を(🔇)するだけ(🤭)だっ(🐪)た(📸)ので、とかく(🉐)かれらは(👋)とまどいした。中に(🏇)は、そ(🛰)れ(😯)をい(🏽)い(🍴)ことにして、ずる(🌛)くかまえるものもない(🕣)ではなかった。その結果、むだ(🤮)と(🌘)へ(🍭)まと(🕚)がつぎつぎにおこり、かれらの共(gò(👈)ng )同生活(huó(🛹) )の(🍁)す(🆓)がたは、(🧦)見た眼(😦)めには(🚒)決していいもの(✨)で(🍌)はなか(🚋)った。時(🤟)(shí(🐿) )には、不(🐵)規(😅)(guī )律(🤦)と(🙄)怠慢たいまん(✅)だけが塾(shú )堂を支配しているの(💪)で(😆)はない(🍣)か、と疑(🕒)(yí )われ(😔)る(💼)よ(🥗)うな(🖲)場面もあり、もし学(🐍)ぶこ(👳)とよりも批評することによ(💓)り多(duō(🔞) )くの興(xìng )味(wèi )を覚(jià(😸)o )えてい(🆘)る参(cān )観(🛷)者が(🙅)たず(🐸)ねて来たとしたら、その人(🙄)は(🧔)、批評の材料をさがすのに、決(📢)して骨(gǔ )は(🤦)折れなか(📣)ったであろう。
もう、そのころには(🐩)、(✂)廊下を行き来す(🕋)る塾生たちの足(🆙)(zú(🐉) )音も(🐪)頻(pí(🈷)n )繁ひ(🍑)んぱんにな(🥪)り(💏)、ほ(⏹)うぼう(💎)から、(🅾)わ(🏺)ざとらしい(😗)かけ声や、とん狂(kuáng )きょうな笑(🏆)(xiào )い声などもきこ(🥛)え(⭕)て(📩)いた。ゆ(🕛)う(🎑)べの(🌾)懇(🌿)談(tán )会で分担ぶんたんをきめ、かれ(🥎)ら自身の室はもとよ(🕵)り、建物(🆎)の(🌱)内(nèi )部を、講堂や(🎁)、広間や、便(🍦)所(suǒ )にいたるまで、全部(🍄)清掃(🕳)せ(🤔)いそうすることに申し合わせて(⛔)いたので、か(🏑)れら(🔘)も、(🤽)まがりなりにも責任だけは、果たさなければ(🌺)ならなかっ(😜)たし、それに、きびしい寒さと(👏)、(🥜)おたがいの眼(💧)とが、かれ(🚂)らを、外見だけ(〽)でも、いか(🏨)に(🌉)も忙い(💿)そがしそ(🥞)う(🎷)な活(huó )動に駆かりたてていたのである(🥄)。
「べ(🛋)つにこ(🌩)れと申す心(🚯)得(🎙)もございま(💮)せん。ただ定(🚙)めに従いま(🐷)してつきましただけで……」(🙊)
(🕤)間もなく、(🕶)侍僧(sē(♓)ng )に伴(⬜)と(🌇)もなわ(🏵)れて(🍩)、一人のつ(🤓)つ(👁)まし(⛪)やかな小(xiǎo )僧がはいって来た。和尚は(🍽)慈愛(ài )じあいにみちた眼(yǎn )で、小僧を見ながらたず(🐅)ねた。
とあった。
(🔝)朝(cháo )倉先生は、そ(🕋)う(🎨)言(🍉)(yán )って微(wēi )笑した。そして、それ(🎻)以上口で説きふせるこ(🍀)とを断念し(🚊)た(🦒)。い(📇)ずれはこれ(📁)からの生活体験(yà(🤾)n )が、徐(🥕)々じょじょにかれらを納得(dé )させるだろ(🕕)う、というのが先(🥦)生のいつも(🐖)の信念だったのである。
「(🛴)板木ばんぎの(🍠)ことか(⛱)。あれは(🍝)、私が直接見(jià(🚝)n )て(🧝)いた(📣)わけではな(🔒)かった(🎂)の(💞)だか(🤓)らね。」
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