「(🚝)どんなふうだね。」(🎼)
それから、朝倉先生(😿)(shēng )は、何(hé )かおかしそうにひとりで笑っていたが、
「たいていは二重橋を(🚃)見(jiàn )て、そ(🏻)れから銀(⛄)座に行(háng )きたがっていたようで(🔆)した。」
「(🕠)気がついているなら、す(🚤)ぐそう言(🏆)っ(🛳)てくれたら(👦)よかりそう(🔁)なものだ」と(✏)、そんな(⏲)不平(🕙)をもら(🏄)すも(🧗)のもあった(🚧)。ま(🔢)た中には、(😀)「先生(⛓)は要するに指導者で(⤴)なくて(🏺)批評(☕)家だ」などと(🕧)、したり(🅱)顔に言うものもあ(🎖)った。しかし(⚫)日がたつにつれて(🛌)、(📓)し(🔱)だいにかれらの間に取りかわさ(👗)れ出した(😳)のは(🛒)、「ひまなよ(🌳)うで、いやに忙(🍅)いそ(🍑)がしい」とか、「しまりがない(✏)ようで、変にき(🔖)びしい」とか、そうい(😆)っ(📩)たちぐはぐな気(qì )持(chí )ちをあらわす言葉だった。
大(dà )河は、その時(shí )、ちょう(🌔)ど槌(chuí(Ⓜ) )をふりあげた(📦)ところだったが、(🛵)それ(🈷)を(🛹)打ちおろしたあと、ちらと次郎(lá(🐙)ng )のほ(🧙)う(⛓)を見(🙇)て、あいさつをか(💟)えした。
「君自(zì(🙁) )身(🥢)はどう思(🆓)う? 私の意(📞)見より(🚜)、まず君(📘)自(zì )身(🥇)の意見からき(🎆)きた(📺)い(🧢)ね(🏨)。」
(🚅)次(🌶)郎は大河の顔を見ると(❎)、救われた(🛬)ような(🖐)、こ(🎪)わいよう(😟)な、変(biàn )な気(⏳)になりな(🌬)がら、つと(🙊)めて平(pí(🎞)ng )静(🐐)を(🥓)よそ(🎥)おってたずねた。
と(📋)、大(dà )河は槌(chuí )をふるいながら、こたえた。
「なるほど。そ(〽)うか(🍣)。―(🦋)―しかし(📐)、大河(hé(🔅) )にし(🍞)ちゃ惜(🏂)おしか(🎷)ったね。おし(🔚)ま(⛲)い(😂)ごろ(😺)に(😽)はか(🔟)んしゃ(🚥)くをおこ(🚾)してい(🎞)たよう(🕷)だっ(🔮)たが。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025