フェラ 動画《オナニー 流出》2行目ライン
オナニー 流出あらすじ
次郎は、自分の責任であ(🆘)る二(🖥)つの(🥧)室(🕯)の(😫)掃除を終わると、すぐ(🐠)便(🏢)所掃除の手(♌)伝いに行った。これは(🚢)、(🚿)かれが(👯)助(zhù )手として(🏋)塾(🤯)生活(huó )をはじめた当初(🌹)から(🚧)の、(⤴)一つの誓ちかいみたよう(🕊)になっ(➗)ていたのである。
七 最初(🕓)の日曜(🗽)日(🛤)
しかし、兄は(📠)おそらく道(😵)江をつれて来(lái )る(🈶)。い(🆗)や、(⛔)かならず(🙃)つれ(🤩)て来(lái )る。そし(🔵)て、無意(yì )識(shí )な残(cán )酷ざんこ(🌈)く(🥤)さで(🆑)自分の痛いきずにさ(💿)わろうとしているのだ。二人はあ(🏸)らゆる好意(yì )にみち(🎀)た(🍊)言葉を自(zì )分になげ(🔰)かけるだろ(🛶)う。二人(rén )の(🤨)むつまじ(👚)さを三人にひろげる(🎖)ことに(🍍)よ(🐼)って、二人は(♌)一そう深(🍔)い(🗯)よろこ(🤓)びを(🔲)味わおうとつとめるだろう。二人はい(😉)ろいろ(💁)と過去の(🤛)思(🤪)い出(chū(😿) )を語るにちがいないが、その思(sī )い出の愉(yú )快さも(🏗)不(bú )愉快さ(🚸)も、(🏞)三人に(👛)共通(tōng )するものと(🚖)し(🍫)て(🔴)語られる(🛵)にちがい(🚞)な(🕝)い。自分は、(🎀)二人の(👴)そ(🥂)うした無意識(🌩)な残酷さ(🕠)にたいし(🤚)て、いったいどういう態度(dù )を(🍷)とればいいのか。いや、どういう(💋)態度(dù )をとり(📯)うるとい(💉)うのか。
と、次(🎽)郎は(💶)眼(🔥)をふせたまま頭(💕)をさげ、逃にげ(🔉)る(🍍)ように塾(shú )長室(🍈)を出た。
「私は、君らを、良(📲)(liáng )心をもった自主的(😪)な(🗼)人間(👫)としてここに迎むか(🦂)えた。だから(👉)、(😏)か(🕘)りに君ら自身が、(💼)君らを機(🔐)械のように(📝)取りあつか(🚩)ってく(🙂)れ(📞)とか(💤)、犬猫い(🔼)ぬねこのよう(🏺)にならし(🌁)てくれと(🥔)か、(😍)私に要求したとし(😩)ても、私(sī(😐) )には絶対(🙌)にそれができない。私は、(⏰)あくま(🚒)で、君ら(😸)が人(⏺)間であることを信じ、君(jun1 )らに人(rén )間としての行動を期待(dà(🐹)i )する(🌵)よりほ(🕞)か(🤭)はない(🕳)の(💰)だ。むろん私も、人間の世の(😧)中に、強制の必要(yà(🛃)o )が全然(⏯)な(💋)い(🅿)とは(⛪)思っていない。弱い(🔅)人間に(🔤)とって(🎏)は、や(👪)は(🍨)りそれが必要なこともある(🐧)だ(🕖)ろう。時(shí(❔) )には(🥚)、それが弱い(🎳)人(🧖)間を救う唯(🎄)一ゆいいつの方法(🌶)である場合さえある(🔈)のだ。そ(🤶)れは私(🗃)にもよくわか(🚘)っている(🔛)。しかし、私は、君(📚)らがこの塾堂の生(🛥)活に(😋)もたえないほ(🌨)ど弱い人間であるとは思(sī )ってい(🈁)ないし、また思い(👞)たくもない(🍉)。だ(🥪)から、私は、(🐆)君らが(🥎)何かの強制力にたよるまえに、まず君ら(🏆)自身の(✅)良心にたより、(🥔)人間と(🔭)して、(😗)君らの(👗)最善(📹)(shàn )をつく(👩)してもら(🛡)い(👂)たい(📳)と思(🍘)っているんだ。君(jun1 )ら(🔭)が、ほんと(🏨)うにその気(qì )になりさえすれば、少(shǎo )なくと(♓)も、この塾(⛏)堂(tá(🏏)ng )の(👭)生活(huó )ぐらいは、何(👂)(hé )の強(qiáng )制(🛁)もなし(🥉)に運(🐄)営(yíng )していけ(🐹)るだろうと、(🔑)私(🏥)は信じ(🕑)て(😍)いる。君ら自(zì(⛳) )身も(🎙)、人(🏛)間で(🦖)あ(🍪)るからには、そのぐらいの(🚳)自信(🥘)は(🔳)持(🔯)っ(🈸)て(🥂)いてもいいだろう。いや、持(🚿)っ(🖕)ていなければならないはずなのだ。もし君らに(🚠)、それだ(🕗)けの自(🏳)信、―(🍁)―人間(🌆)として(🏎)のそれ(🍹)だけの誇ほこりも持(💬)て(🤕)ないとすると、私と(🛠)しては(❄)、もう何も言(🧙)う(🛀)ことは(🥫)ない。明日(➕)か(🌙)らの行事計画をたてる(🤮)ことも(💳)、ま(🦊)ったく必要のないことだ(🔺)。……ど(😂)うだ、飯(fàn )島(⏹)君、や(🌓)はり強制がなくて(👧)はだめかね。」
(🕺)と、み(🚾)んなにきこえるよう(👙)な(🏜)声で言(yán )いなが(📶)ら(🌨)、(🆚)教壇きょう(🥊)だ(😥)んをお(🔣)りてかれのほうに近づいて来た塾(shú )生があった(⛄)。飯(♌)島で(☝)ある(🥪)。次(🤺)郎は思(🍞)わず苦笑した。何かむか(🍓)むか(🌲)するものが、胸の底(dǐ(🈯) )からこみあ(👺)げて来るような(✝)気持ちだ(🎆)った。しか(🤜)し、かれは(🎙)しいて自分をお(🎉)ち(🚀)つけ、
先(xiān )生(📎)は、しかし、(♋)まもな(📽)く顔(yá(⚫) )を(📶)まっすぐにした(🎫)。そし(🌡)て、これまでの激しい調(diào )子と(📽)はう(🕗)って(😎)代(dài )わっ(🤑)た、沈しず(🗼)ん(🏓)だ調子で言葉をつづけた。
「ほう、お前か、今朝(cháo )の(🦋)鐘を(🏳)つい(🏕)た(🦈)のは。……で、ど(🥕)のような気持ちでついたの(🍛)じゃな。」
塾(shú )生たちのある者(zhě )にとっ(🧑)ては、朝倉(cāng )先生のそうし(🔬)たやり方が、(😈)非(🍮)常に皮(pí )肉に感(gǎn )じ(🦑)られた。
そして(🚢)、次(⏬)郎のほ(🤭)うをちょっ(💂)とぬすむよう(😇)に見なが(🌡)ら、
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