「そ(🤶)れならいいけれ(✴)ど、――」
「おまえも一度先生を(🙊)おたずねす(🤛)るといいね。先生(shēng )の方でも待っ(☕)ておい(😕)でのようだよ。」
「知(🛡)っていて、なぜだまって通り(♿)ぬ(💓)けるん(🎠)だ。」
「それで(㊗)僕(pú )たち(😡)が正(♏)しい願(🤬)いだと思っ(🛴)た事(🐙)を役所(🕖)に出す(👺)の(🎥)、あ(🗃)たりまえ(🔉)です。考えが足りないことなん(🍏)か(🚧)、ちっともあり(🔘)ません(👬)。役所がだめ(🥃)だか(🦗)ら正し(🕗)い願(✝)いで(👑)も、慮(lǜ )して出(chū )さ(🛫)ないで置こうかなんて(🚝)考える人(🐹)があ(🐪)ったら(🤪)、そ(👄)の人こそ考(kǎo )えが足り(🎩)ないと僕(pú )は思うんです。」
「学校(xià(⏮)o )の様(yàng )子はどうかね。血(xuè )書はやは(🕉)り出し(🗿)たのか(🐺)。」
徹太(tà(👌)i )郎は(🆘)き(🌍)き終って(💷)、
「(⛎)え(🛬)え。し(✒)かし(📡)、もう県(🥘)庁でも(🎎)見(jiàn )て(🐉)いるんでしょう(❕)。校(xià(🕶)o )長先生(🎢)(shēng )が県(🏥)庁に(🗝)それをもっ(🎯)て行かれた(🦃)そうですから。」
次(cì(🍕) )郎はだまって朝顔(🌶)の鉢に眼(yǎn )を(🦔)やった。しぼんだ花(😠)が、だらり(🔟)と、(⬇)つるにくっつい(👱)ているのが、いやに彼の(🐛)気持をいらだ(💓)たせた(✴)。す(🤰)ると、(🛎)
馬田は、また「ふふ(🙋)ん」と(🏃)笑(xiào )った。そ(✝)して、
「あら、次(🤖)郎さん。……か(🗳)まわないわ、そこか(🌪)らは(🕦)いってい(💬)らっしゃい。」(🤚)
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