「じゃ一高で一(🦄)(yī )緒(xù(🕵) )になろう、き(🧚)みがショ(🤣)ートで(🏇)ぼくが投手(shǒu )で小原さ(👎)んが捕手だっ(💣)たら(😿)愉(yú(🧚) )快だ(🍚)な」
「(🔹)活動じゃな(📭)いかえ」と母(mǔ )がいった。
だがか(🏷)れは(🎁)すぐに考(👴)えな(🤮)おした。
「(🕐)うむ、う(👧)まくやれよ(🤕)、金持ちの学校(⭕)(xiào )に負(fù )けちゃ(🤑)貧(🚤)乏人の(🕙)顔(yá )にかかわ(🐪)らあ[#「かかわ(😌)ら(🤕)あ(🅿)」は底本では「かか(🌧)らあ(🎾)」]」
「(🦁)青木君(🥣)、ぼくの学校へ入学した(🐴)まえよ(〰)」(🔽)
「きたき(🉐)たきた(💕)」
「かわい(🛤)そうに青木(🍛)(mù )は今(jīn )日き(🍽)ょうはばか(📎)にしょげかえ(📶)ってい(🕧)る、一本ぐらいは打たしてや(😄)りたいな」
「そう(📃)いえばそうだ」と彰(🖋)義隊は快(🔉)然と(🌜)いった。
さ(🐔)んざ(🖤)んな悪罵(🚫)あ(🧡)くばの(🤣)中にノ(🎿)ックはお(💢)わった。千三はいくどもいくど(💗)も(🥉)滑(👹)ったので身体(tǐ(🏛) )からだはどろだ(🌁)らけになった、(🤧)その他の人々も同様(🍠)であった(🔵)。
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