「覚(🏜)え(👟)てろ(📐)! 竜ちゃんも(📵)覚えてろ!」
二人は手をつないで立(lì )ち上(shà(📯)ng )った(👋)。そして、校門を出ると、言い(🍮)合(hé )わせたように(🥌)立ち止(🌚)って、校(xiào )舎(👱)を見(🚙)上げた。
「(🏦)俊亮、き(🍎)ょうは家の(🔘)見(jià(😙)n )納(nà )めがしたい。…(🔯)…未練か(🍽)な。」
「僕(pú )んところ(🆓)に(🔖)遊びに(🏙)行(📅)く?」(🐣)
(😡)し(🔡)か(➗)し、(⬆)翌朝(🏛)次(cì )郎が眼を覚(jiào )ました(🗓)時には(➕)、お浜はもう寝床の中にはいなか(❇)った。次(cì )郎はは(📊)ね起きて、家(jiā )じゅ(🎎)うを探(❌)し(🎠)まわ(😣)ったが(😕)、(📊)彼女の姿はどこ(🍜)にも見え(🎎)なか(🍖)っ(🔻)た。彼(🏮)は、昨夜(yè )彼女が(🗽)風呂敷包を持(chí )って来(lá(🚜)i )て(🧦)いたことを思(🎩)い出して、(👎)そのありかを(🔩)探してみたが、やは(🎥)りそれも見(🧦)つか(🧦)ら(🎅)な(🎁)かった。
(😋)そこへ次郎が、ぼとぼと(📥)と草履を引きずりながら(🙇)通(📨)りか(❎)かった。彼はこの(🕝)頃(qǐ(🦊)ng )、(💊)仲(⛩)間たちとあまり遊(👅)ばな(👹)い。学校の帰りにも大ていは一人である。
教(😔)(jiā(🕑)o )室(🆕)の(🕠)方(🗻)からは、先(🥦)生や上(shàng )級の児童たちが、(🌀)大(dà )声で(🔬)叫びかわしなが(😁)ら(🐛)、がたぴし(🏺)と(✒)物を動かしている音(🤲)が(📥)、ひっきり(⛅)なし(🙏)に聞(🏯)えて来る。
手燭てしょくを畳の上に置きながら、そう言って、何か重い(📰)ものを次郎の(🌍)背(🅾)中の近(jìn )くにほうり出(chū )し(🤵)た。そ(⛵)し(🔒)て、そのまま下(🐀)に降りて行ってしまった。
次(cì(👇) )郎(láng )はむしろあっけにとられた。甘い(😂)ものが箱(🐚)ごと(🕤)自分の自(zì )由に(🏏)な(💱)るというよ(🕘)うなことは、(🐤)彼の経験の(🤫)世界から(🌻)、あま(📦)りにもか(💨)け離れたことだったのであ(🍄)る(🎡)。彼は少(😗)し気味(wèi )わる(🏐)くさえ感(🛩)じた。そして(♈)ちょっ(🛺)と父の心を疑(yí )ってみ(🥏)た。が、彼は急い(🏖)でそ(💯)れを打消した。それは、さっき(👵)の父の言葉(🤚)が、いつもの快活な(🌵)親しみ(⏪)のあ(🏔)る調子をもって、彼の(⛽)心(🚔)に(🤦)蘇よみ(💈)がえっ(🙌)て来たからで(🏻)あ(👪)る。
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