「気が(🛋)ついて(👿)いるなら(🏧)、すぐそう言ってく(🌍)れたらよか(👚)りそうなものだ」と、そんな(😇)不(🥚)(bú )平(píng )をもらす(💵)ものもあった。ま(🤧)た(🐼)中には(🛀)、「先生(shēng )は要(🛂)するに(💵)指(⛺)導者で(💇)なくて批(🥗)(pī )評家(jiā )だ」などと、(😧)し(🛸)たり顔に言(yán )う(🛸)ものもあった。しかし日(rì )がたつにつれて(🏏)、しだいに(😾)かれらの間に取(qǔ(👴) )り(💔)か(✋)わ(🍎)され出したのは、「ひまなようで、(🤧)いや(🥐)に忙いそがしい(⚡)」(🙄)とか(😒)、(⭕)「しまりがないようで、(⌛)変にきびしい」と(🆗)か、そ(🔫)ういった(🍜)ちぐ(🧑)はぐな(🚂)気(💍)持ちをあらわす(🎯)言葉(🌒)だった。
静(jìng )かな(🆓)空(kōng )気(🏾)の(👉)中を、えぐるような沈(shě(❎)n )黙の(🚛)数秒(miǎo )が流れた(🚺)あと、朝(🗯)倉先生の(💞)言(🧞)葉が(🎽)沈痛ちんつうにつ(📅)づけられた(💄)。
先生(shēng )は、次(cì )郎(láng )の顔を見ると、手帳(✖)をひらいたまま、たず(🥉)ね(📝)た。
「板(bǎn )木を打つのは、も(🤘)うこれでおしまいにし(🆗)ましょう。こ(⛎)れで起きなけ(🎙)れぼ(🌓)、ほっとくほうが(🥡)いいんで(🚌)す(😪)。」
遥拝がすむと、おたがい(🐞)の(🖱)朝のあいさつをかわし、そのあと、もう一(📧)(yī )度静坐(zuò )に(😆)入(rù )った(🎗)。そして、(🛡)それが(♿)三分もつづいたこ(🚩)ろ(📷)、朝(🔢)倉(cāng )先生は、自分も静坐瞑(♈)目め(🌾)い(🍔)もくのまま、おもむろにつぎの(🤴)よ(❔)うな(🎚)話をし(🤳)た。
「感じ(📁)た(🐑)と(⏹)も。あんな落(🕎)(luò )ちついた(😁)打(🤺)(dǎ )ち方は今日の(💁)ような寒い朝には(💻)、なか(🌸)な(🕶)か(🈶)できる(🌍)ものではな(📵)い(🧗)よ。」
とあい(👂)さつして、大河に近(🆓)づいた。
かれは視(♓)線(xiàn )を転(💂)じて、(🤣)そ(🤣)っ(😂)と(⚽)先生(🏅)の顔をの(💻)ぞい(📩)てみた。すると、ふ(🏛)しぎなことには、先(xiān )生(shēng )の(🐩)いつ(🦂)もの端(🌾)然たんぜんたる静坐の姿(🚄)勢がいくらかくずれて(⛽)いる。顔をす(🥌)こし伏ふせ、その眉(🔮)(méi )まゆの間(📃)には深いしわさえ見(📹)えるの(🏯)で(🥃)ある。次(cì )郎(🍬)(lá(😰)ng )は、先生(😱)が(📱)気(qì(🧀) )分(📣)でも悪(🔃)(è(⛎) )くなったのではないか、と思っ(🆚)た。
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