かれは、そ(💃)う言う(⭕)と、(📶)す(🎯)ぐお(✌)じぎを(🔠)して、(🎖)塾長(🥐)室を(🏨)出(chū(💌) )た。朝倉先(📴)生は無言のまま、かれのう(🤝)しろ姿(💆)を見おくっ(📚)ていた(😿)。
講堂で(😹)は、掃除(👈)はも(⛰)うあらか(🅿)た終わ(👝)って、(📫)机や(🤗)椅子いす(👇)の(🈸)整頓(dùn )せいと(💱)んに(🏁)とりかか(🈚)るところだった。そ(🍼)こは、第(dì )一室(shì )と(🈚)第(🏔)二室(♍)の共同の受け持ちだっ(🛳)たらしく、田川(🌍)大作や青(qīng )山敬太郎など(🌇)の顔も見えていた。田川は(🐙)、例のし(✴)ゃ(🚴)がれた、(🐕)激はげしい号令(🤞)口(🐷)調く(🍽)ちょ(👲)うで、ほか(♟)の塾生(📜)た(🍔)ちをせ(🍼)きた(📇)て(💽)なが(🧥)ら(🏟)、自(🔘)分(🎺)でも(💁)椅(yǐ )子や(😙)机を運ん(🥒)で敏捷びんしょ(📢)うにたちはたらいていた。これに反し(📙)て、青山の態度はきわめ(🍆)て冷静(jì(😇)ng )だった。かれは、田川の声(shēng )には無(🏘)頓(💛)着むと(🍹)ん(💄)ちゃくなように、並ならべら(🥪)れ(🍖)ていく机(jī )の列をじっとに(🍑)らんでは、そのみだれを正していた。――(🍛)二人とも、それぞれに室長(zhǎ(♑)ng )に(🥡)選ばれ(🛃)てい(🔊)たの(🎟)であ(🐢)る。
(🦒)かれは、掃(〰)除そ(🏳)うじをし(👎)ながら、根気よく鳴りつづけている板木(🛅)の音(🍥)に(📁)、ふ(🤺)と好奇心こうき(🍫)し(🏾)んを(🚟)そそられた(🧖)。それは、鳴り(🐑)は(🕞)じ(🧐)めた時(shí )刻(kè )がきわめて正確だ(🗿)ったから(🍝)ばかりでなく、その音の調(🔅)(diào )子に(💓)何(🤗)かしら落ちつき(📲)があり、(🎯)しかも、(🌖)いつまで(😩)たって(🤓)もそれが乱れ(🍌)なかった(👣)からで(🚫)あった。
「それに、今(jīn )朝はすいぶん寒かったし、平木中佐(✅)どころでは(🎖)なかったんだろう。」
じょ(👰)うだん(🔷)め(⏮)かして、そん(😙)なこ(🔚)ともいった。ゆ(🙃)うべ(📏)各室で就寝前に行な(㊙)わ(🏵)れた互(hù )選ごせんの結(jié )果、かれは第(🐩)五(wǔ(🖥) )室(🍂)の室長になって(🎼)いたのであ(🤒)る。
「ええ(〽)、でも、まだ(🤲)だれも起きた様(yàng )子(🤵)がない(🤙)んです。」
その(🤺)あ(😨)と、就(📇)寝前の(🐞)行事として、最(zuì )初(🔡)の静坐せいざが(🌄)はじまった。塾生(😻)たちは、(🐩)各室ごとに、きちんと(🕎)縦たてにな(🙏)らび、朝(🔊)(cháo )倉(😯)先生の指導にしたがってその姿(zī )勢をとった。
かれが、便所に(🔹)通ずる廊(láng )下の角をまがると(⬜)、一段さが(✒)った入り口(kǒu )の(🈂)たた(🖥)き(🎮)の上(🧙)に(🧢)立っ(🌉)て、(😹)何か(🎺)しきりと声高こわ(🏘)だかにがなりた(🍣)てている一(yī(🧦) )人の塾(shú )生が(🤣)いた。見(jiàn )ると、(🐜)飯島好造(🥟)(zào )だっ(🏎)た(🏺)。
「私(🍇)(sī )は(🥨)、大(dà(🐭) )河(hé )をそ(😜)んな(🙊)ふうに思う(🗻)のは、む(💸)しろ大(👌)河(🥇)(hé )に対する侮(🌚)辱だという気もするんだが(📊)ね。」(🅾)
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