「そうで(🌹)す、ぼくもずいぶん中学(xué )校のやつらにばかに(📖)され(📃)ました(⏹)」
寄(📀)宿舎(🍍)に閉じこめ(🕕)ら(🦊)れてかごの鳥(niǎo )のご(🎷)と(🐸)く小さ(😺)くなってい(🦉)る師(shī )範生(shēng )の目(🤮)から見ると、中学生の生活はま(🕙)ったく不(bú )潔であり放縦ほうじゅう(📼)で(🚔)あり(🎄)頽(📤)廃的たい(⬇)はいて(♓)きで(🦈)ある。
その(🎥)ころ学(⛪)(xué )校内で奇怪な風(👙)(fē(⛸)ng )説(🈵)が伝わっ(🛶)た、生徒の中で女(nǚ )学生(👜)と(🗻)交際し(🐄)、ピアノや(🚶)バイ(🕒)オ(🍏)リンの合奏(zòu )をし(🎮)たり(🔝)、手紙を交換(huàn )し(🦖)たり、飲食店(🤺)に出入(🚜)りしたり(🥝)するものがある(🃏)、いまのうちに(🛵)探(😒)しだして(🤘)制(😲)(zhì )裁を(🔢)加(♟)え(☔)なければ浦(pǔ )和中学の(🚣)体(🚙)面(miàn )に関する。
(🖖)じっと(🔉)目を閉(💦)とじて祈(💾)(qí )念するとふ(🛷)しぎに(😵)も勇気が次(cì )第に全身に充満す(🐦)る。朝飯(🐨)(fàn )をすまして塾へゆくと安場(⏯)がすでにきて(🗣)いた。一分時(shí )ぷんじの違い(😖)もなく全員(yuán )がうちそろうた。そこで先生が先頭になって(👺)調(✍)神社(🐫)(shè )つきのみ(⚪)や(✴)じんじゃへ参詣す(👴)る、(😓)それから例の空(🍁)あき地(dì(🦍) )ちへでて猛烈(🌴)な(👼)練(❗)(liàn )習(xí(🥝) )を(🏉)はじめた。
「そうだそうだ」(🍗)とみなが賛成した。
光(guāng )一(yī(👶) )は四人を見まわした、(🖥)一同はだまっ(📑)た。
「どう(✳)かして勝(⬛)たしても(🐐)らいたい、わしが生徒(🦀)に野(⛓)球(🚰)を(💽)ゆるしたの(🖍)は少し考えがあってのことだ、この町のものは官学(🔂)を尊敬して私(🐸)(sī )学(xué )を軽蔑けい(🕯)べつする(🤼)、いいか、(🌂)中(🍔)学校(xiào )や師範(fà(🚱)n )学(xué )校の(👯)生徒(🤣)はいばるが(🔡)、黙(🚷)(mò )々塾もくもくじゅく(🚫)の生徒(🚭)は(😮)小さくなっている、な(🏘)あ安(ān )場(💴)(chǎng )、きみもおぼ(🐽)え(🦂)があるだろう」(🕐)
(🐔)天地を(📪)ゆる(🎆)がすばかりに(🛹)群(🔺)集は叫ん(🕷)だ、この(㊙)叫(🍬)びがおわらぬうちにすぐにふしぎな喝(🔴)采が(⏫)起(🍑)こった。
これをきいて黙(mò )々もくも(🔄)く(🔆)先(xiān )生(🐾)(shēng )は感歎し(🧢)た。
「おれは日(🌡)本(🏰)(běn )人だから日(😟)本の文(🌽)字のしるし(🅾)を書くんだ、(🔃)毛唐(🍆)け(🍧)とうのまねなんか死んでもしやしな(🤕)いよ」
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