「し(🗑)かし、今年の五年生もそれで(🕑)台(🐼)なし(🍻)だな。し(🍟)ょ(🔃)っ(🕜)ぱなから(👙)、しかも新入生に対(duì )し(✡)て味噌(cēng )を(🈷)つけたん(🌮)で(🎆)は(🐫)。」
「秩序を破(🕌)って、正(zhèng )義が(🛋)どこに(🐿)あるんだ。」
と、最初(chū )の提案者(🍈)てい(💄)あんしゃが、ちょっと(🔸)間をお(🔣)いて、たずねた(🔕)。それは(👋)いか(➕)にも自信のな(📻)いたずねよ(👂)うだった。
「学校がいやに(🚗)な(🍒)りゃしない。」
次郎(📉)が本校舎の前(💐)まで来ると(🌝)、ちょうど職員会議が終っ(🏮)たところらしく、先(xiā(📘)n )生たちが(🍀)ぞろぞろと玄関から出(🥑)て来るところだった(👞)。彼は先生た(🐰)ちに顔を見られる(🐕)の(🌬)がいやだ(🏙)ったので、校舎の(🍖)陰(yīn )にかくれて、人(ré(🌒)n )影(♉)(yǐng )の見えなくなるのを(👰)待つこ(🤶)と(🔫)にした(🐰)。
恭一(😝)にそ(👽)う言(📯)われ(🍎)て、次郎は(🔉)あらた(💄)め(🦔)て大(dà )沢(➡)を見(🈯)た。張りきった浅黒い顔には(🌥)、頬から顎(🚀)にかけ(😸)て一分ほど(✍)にのび(🖤)た髯さえ、まばらに見(jiàn )える。どう見て(🚂)も恭(gōng )一(yī(👕) )の仲間(🚩)(jiān )ら(☔)しくな(🥃)い。彼は、大沢(👰)が五年生でないこと(📂)がわ(😒)かっ(📃)て(❗)急に楽な(🚩)気持にな(🤨)った(💣)が、同時(👥)に(💘)、何か(🦀)滑稽な(📎)ような気も(✉)した。
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