日本《木嶋 なつめ》2行目ライン
木嶋 なつめあらすじ
姉の家には、昔(🐽)か(⛱)ら伝わ(😎)る(🔸)漢籍(jí )、(👵)兵書、歌(gē(💒) )書、その他(🏅)の書(🍳)物(wù )も(🕢)すくなく(🏀)は(🍁)あり(🌑)ませんでした。裏庭(📷)(tíng )にある土蔵の二階は本箱でいっぱ(⬜)いでした。高瀬の兄はわたしに(🏞)むかっ(🏨)て(🦌)、(👕)それらの蔵書を勝手(🕐)に探れと言って(🔍)く(🗒)れ、姉は(🦐)また姉で、古(gǔ(⏪) )い絵、(🏎)古い手紙、香の道具、うる(💿)しぬりの器、陶器の(👢)たぐいな(🐒)ぞを取(😡)(qǔ )り出して(🤤)きて見(🍛)(jiàn )せて(🐡)く(😞)れ(👪)まし(🗑)た。その(🦑)中に(🤴)、(🦖)高瀬(🔚)の兄の先代が愛(ài )用した(🤮)と(🎣)いう古い(🎢)茶(🗳)わん(😾)が出(🍨)てきました。
(🏦)木曾福島(dǎ(💧)o )き(🎨)そ(🕥)ふくしまの姉の家から東京のほ(🚜)う(👲)へ帰(guī(🍑) )っ(🅾)て行(há(🛑)ng )く時(shí(🏇) )の(🎀)こ(📺)とでした。わたし(😧)はその途中(🏥)で信州(♒)小諸こもろ(🛳)に木村先(xiān )生(🏂)の住むことを思(🗂)い出しま(🕘)した。木(mù )村先生(⛓)はわたしの少(🚪)年時代に、東京(🗡)(jīng )神田(🛐)か(📥)んだ(🦎)の共立学(🌧)(xué )舎(shè )で語学を教わった(📲)古(🌱)い教師でありますし(🌂)、そ(🥈)の後ごわたしが芝白金(🤕)しばしろ(🚍)か(🍣)ね(🛵)の明(🎬)治学院へかよったころにも先生は近くの高輪たかなわに住んで(🤢)いたものですから、よ(🦆)くおたずねし(🛅)たことがあ(⏭)り(🎱)ました。先生が信州のいなか(📟)に(👒)退(🚝)かれてからはお目に(💎)かかるお(📲)りもなか(👊)ったので、久(jiǔ )しぶ(🤩)りで先(xiān )生のお顔(yá )を見た(🏫)いと思い、小諸の耳取みみと(🚗)り(🚑)というところにある先生(🥏)の家をた(⏩)ずねま(🕘)した。わたしが小(🤶)諸(zhū )の土を踏んでみたのも、それが最初(chū )の時(shí )でし(🍯)た。
八(🗑)(bā ) 小湊(👠)へ(⛳)
五 行(háng )商(shāng )
その年(🌪)(nián )の秋、東京に(🐉)は(🚏)ごく激しいコレラがはやり(🎼)まして、たく(🌑)さ(😜)んな(🥉)人(🌻)がその(🤔)ためにたおれ(🍡)た(🏫)と聞き(🍕)ます。母もそのひとりで(🤡)あった(♈)ので(😺)す。留(🤚)守(🐿)宅(zhái )には(👕)母(mǔ )よりもっとからだ(🚂)の弱いも(💌)のもいましたが(🗣)、(🍄)一番き(🔅)れ(🚾)い好きで、働(dò(🍐)ng )くことも好きで、ふだんから食(shí )べ(😹)物にも気をつけ(👗)るほうの母が(🖤)、そんな(🗝)病気(🐱)(qì )にかか(💟)りまし(♈)た。行って見ますと(💄)、お(📨)ま(🍣)わ(🗣)りさ(🍒)んは門口(kǒ(😉)u )に立っていま(🥂)す(🏭)。そこいらは消(xiā(⏯)o )毒の(🏤)お(🈯)薬でぷんぷんにお(🥃)っていま(➡)す。母(💎)は本(🔥)所ほんじょの病院のほうへ送ら(🛐)れて(🔘)、そこでなくなったあ(🍐)とで(🤤)した。
三 (🛩)母を(✳)葬り(👻)に(🤙)
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