「何(hé )だい、こんな(♒)石ぐらい。」(👳)
(だが、どうして僕にだけ(📖)次(🥖)郎(🔽)なんていう(🗨)名をつけたん(🌔)だろう。恭ちゃ(🍱)んはお祖父さ(🏯)んの名から、俊(😶)ちゃんは父さん(🎪)の名からとってつけてあるん(🥐)だの(🖨)に。)
「次郎ちゃんは、そん(🆙)なこと出(chū )来ると考え(🥔)て? お母(🍐)さ(✈)ん(🐌)や(✈)お祖母さんが(🈲)、(🤕)きっ(😢)といけ(😔)ない(🅾)っ(🖲)て(🚉)おっしゃるわ。」(🌺)
「おう(📌)い、(💓)次郎ちゃん!」
教室(🌄)(shì )の方(fāng )からは、先生や上級(🔭)の児童た(🐼)ちが(🌇)、大声で叫(jiào )びかわ(🙊)しながら、がた(🙃)ぴしと物(🥓)を動(dòng )かし(🌹)ている音が、ひっき(🏢)り(🎊)なしに聞(wén )えて来(lái )る。
次(cì )郎はそう言(yán )いかけて息ずす(☕)り(❕)した(📶)。
みんなは列をくずし(🍎)て(🎴)、が(🌕)やが(🍴)や言い出(chū )した。それか(🤡)らしばら(👏)くの間、(💩)彼らと次郎との間に論(lùn )戦(zhàn )が交された。彼らは、あん(😢)な破れ(🚕)かかった学校(💑)(xiào )なんかつまらない、と(👯)言った(🦐)。次郎は、空家(📎)になった校(xiào )舎(🏔)(shè(😤) )の中(🦁)であばれるの(❔)は(🆕)面白い(😬)、と言った(🚶)。議論は容易(📪)に(🈵)決(jué )しなかった。
「(🐞)なあに、私(sī )が次郎にや(🎑)った(♓)んで(😄)す。……次(cì )郎(🐌)、ま(🔫)だ残(🚕)っ(👟)てる(🎅)な(🐍)ら(😐)、恭一(yī(🚸) )や俊三(😩)に(🤙)も(🛃)わけてや(🤖)れ。まさか、み(🈁)んなは(🍄)食えな(➗)かっ(👺)た(🦌)ん(🚟)だろう。」(💁)
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