「そろそろいい時分(🌧)(fè(🚻)n )だよ」(👦)
「どうか(👞)して勝たしてもら(👦)いたい、わしが生徒に野球をゆるした(🍲)のは少し(👙)考えが(🔅)あっての(🎵)こと(🥤)だ、この町のも(✈)のは官(guā(🚚)n )学を尊(🍑)敬して私(👭)(sī )学を軽蔑け(👛)いべ(🉑)つす(📌)る(🧀)、いいか、中学校や師範(🛄)学(🚜)(xué )校の(⏹)生(⏪)徒はい(🌹)ば(🐄)るが、黙々塾も(🆖)くもくじゅく(🤾)の生(shēng )徒は小さ(♏)くなっている、なあ安(ā(✳)n )場、き(✍)みも(🌕)おぼえがある(💾)だろう」
先生(📗)(shēng )はつぎの(🏥)クラモ(🌀)ウ(🚣)のへそ(🎋)を(🏚)押した(🛩)。
「手塚君は?」(🤶)
この声(🥍)と共に学(xué(🥈) )校の応援歌(gē )が(🗞)とどろい(🔀)た(🎓)。黙(📄)々もくも(📴)くの第一(➰)打者は(⏯)五大(dà )洲であ(🤱)る(💭)。かれ(🤕)はかんかん(🐃)におこっていた。かれは頭の鉢巻き(🔙)をかなぐりすてたとき、その斑々(🎖)はんぱんた(🖊)る火傷(🔐)や(🖤)けどのあとが現われ(🏗)たので見物人はまたま(👪)た喝采した。
「青(qīng )木(🔷)! (🏊)青木(mù )! (🥟)フ(🉑)レイフ(🌖)レイ」と善兵(🔂)衛(wèi )がどなる。
らっぱは千(🍔)三(sān )の伯(♑)父覚平で、叫(⚓)んでる(🌸)のは善(shàn )兵衛(wèi )である。
「人間が(⛑)へそ(❎)をわすれたら、もうおしま(🐪)い(➡)だ」
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