「そう(🌧)ね(🏦)、――」
敏子(💺)はそう言(yán )って立って行った。
「こ(🐓)ない(🌈)だ、(🌩)重(chóng )田の父から、千ちゃんのお(🕢)父(💧)さんに、気をつけて(📼)いただくように、話(huà(🤣) )してもらっ(🥕)ては(🍨)ありますの。」
「(🚀)馬(mǎ(🛃) )田には(♊)そ(♊)れ(🏨)がわか(🍆)ってい(👐)るんじゃない(😼)のか(🏮)。」
(🐄)次郎(🌾)(láng )は、朝(cháo )倉(cāng )先生の家をあ(➖)れほど重くるしい(🥥)気(qì )持(chí )になって出て来(🔟)ながら、(🈹)馬(🎱)田(❕)と道(🎲)江(🔎)のうしろ(👳)姿を(🐙)見た瞬(shù(🛸)n )間か(🛄)ら、(🖕)学校の問題がまる(❎)で自分(➡)の念頭(🏺)か(🙉)ら去ってしまっていたこと(🎣)に気(🍧)がつ(💆)いて、愕(😸)然がくぜんとなっ(🎄)た。
(🗨)二三人が渡り(🤰)廊(🌗)下に背をもたせてそんな(🏁)ことを(🚾)話しているところへ、馬(🌤)田がやっ(🚣)て(🐵)来(😔)て(👄)、仲(👈)間に加わった。
それで(👺)も、その日(➰)は、(❇)森川(chuā(♑)n )の教員適(🖖)性審査以(🥓)(yǐ )上(shàng )に(♟)大し(✉)た(🗓)出来事もなく、(🍦)ひけ(💭)時(shí(🐄) )から二十(🥙)(shí )分もたつと、校内には生徒の姿は一人(rén )も見られなくなった。ただ先生(shēng )た(🎻)ちだけが校(🖊)長(🏚)(zhǎng )の帰(guī(🕧) )りをまつため(🔼)に居(🔭)(jū )残(🐩)ってい(🤘)た(🏣)が(✴)、もう話の種も(🖥)つきたら(🌡)し(⛸)く、どの先生も(🤓)、いかにも所在(zài )しょ(🎓)ざいな(🦒)さそうな、(🌩)それで(🎶)いて(📓)何となく落着きのな(🐾)い眼をして、教(jiāo )員室(shì )を出たりはい(📫)ったりしていた(🏣)。
「第一、(☝)道江だっ(🐙)てそんなこと(🚯)を(🤘)しては、かえって恥ずかしい思(🈂)(sī )いをしなければならないで(⛩)し(🦇)ょう(🍸)。」
「た(🥟)った今。僕、道具をうちに置くと(🏔)、すぐ来(🛫)たんだよ。」
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