フェラ 動画《fanzafanza》2行目ライン
fanzafanzaあらすじ
「そうかなあ。し(📵)かし、(⚪)僕(pú(🎮) )たちが入学した時(shí )のことを考(kǎo )えてみた(🚜)ま(➕)え(🆑)。五年(niá(🕖)n )生(💷)の鉄拳制(🗡)(zhì )裁にびくとも(🆘)しな(🐿)いで(🦃)反(❗)抗(kà(🚘)ng )したのは、本田(🐙)(tián )だけだっ(🔬)たぜ。」
(👪)馬田の視線が(⚽)とうとう横にそれた。同時に(🐋)、「ふふん」とあざける(🎅)よ(🚷)うな息が彼の鼻をもれ(🥒)た。
四人の報(bào )告は、み(🦑)んなを(⏩)ふき(🚤)出(chū )させたり、憤慨(kǎi )させた(🐎)り、不(😖)安がらせたり(🛎)した(🚮)。しかし、ともかくも血(xuè(👘) )書が県庁に差出(💾)されるようになったということで、一応納得なっ(🕌)とく(👡)する(👸)よりほかなかった。校(⛸)長が教頭(➰)(tóu )か(🔩)ら紙片を受(shòu )取(qǔ(🕝) )ったあ(🎁)と、急に(😩)様子が変(💱)ったと(🏡)いうこ(🎯)とについては、四人を(🤔)は(🏩)じめみんなも(🐫)不審に思(sī )い、(💤)うまく(🙈)ペテ(😲)ン(🔵)にかけられ(🕗)たのでは(⛽)な(🕐)いか、な(🆙)どというもの(💢)がい(🧡)たが、事(😯)情は間もなく判明した(📏)。それは、(👡)教員室で先生たちが(🐠)ひそ(🤠)か(🌁)に(💄)話しあ(🔒)って(⚓)いる(😦)ことが、給仕(📀)の口をとおして(🏃)、い(🥩)ち(🌫)いち生徒の耳に(🔆)は(🈸)いっ(🚪)て(🍁)来(lái )たからであった。
「何だい、わ(🤶)けがあ(🔘)るって。」
「どこから見てい(🐎)た(💫)の？」
「僕、道江さんを、(😀)腕(🤯)(wàn )力で(👺)馬田(🙇)に対抗さ(✴)せよ(🐳)うなんて、そんなこと考えている(📮)んじ(🍛)ゃないよ。」
次郎(lá(🈳)ng )は、(🏣)まだ涙の(🏐)すっかりかわきき(🥄)れない眼を見はっ(🔝)てた(🖥)ずねた(🙆)。
と、次郎(láng )はなげるように言(✊)っ(🖤)たが、
(📶)と、敏(😅)子が(👰)微(wēi )笑し(📗)ながら、
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