三(🔉)つボ(🦆)タンがはたから口を(👤)出した(🚬)。
(😘)恭(🤧)一(yī )は、そ(💫)れまで大した(🥪)興味もなく、はたで(🐠)聞(wé(⬇)n )いて(💑)い(🏁)たが、本(bě(🚍)n )田とい(🔽)う名(mí(🏗)ng )が出ると(🐴)、ぎくっとして眼を(💫)見張っ(🆓)た(🕗)。
大沢(zé )は、しばら(💀)くは、にこ(🕘)にこしてそれを聴(🕛)いてい(🥄)たが(🆔)、そろ(🏫)そろみんな(🥫)が喧嘩(huá )腰に(📇)なって来たのをみ(🦔)る(🍏)と、(🐡)だしぬけに怒鳴(míng )った。
「もの事(shì )をよく(🔺)考える方かね。」
「なるほど、(🏨)そい(🌪)つは名(⤴)(míng )案(àn )だ。そ(💔)んな工(gōng )合にやる(⬇)と、五年生(🥉)に対し(♋)て(🥇)自然(rán )四(sì )年生の権威を示すことも出(🎌)来るわけだ。」
大沢は(🥚)何か考える(🔠)ふうだったが(🧡)、それっきり口(kǒu )をつぐんだ(🤥)。すると、ほ(🤩)か(🛏)の一人(ré(🈴)n )が言(🥔)った。
彼は、しかし、彼のそ(🤼)うした孤独(🥛)をた(🛫)い(🙋)して淋(lín )しいとは感じて(💗)いなかった。また、憤りや侮蔑の念(niàn )も、た(📐)びかさ(🍶)なる(🔎)につれて、次弟(⛷)にうすら(🍦)いで行き(🦄)、あ(🍠)とでは、かえって、同(🗼)級生(😌)に対して(🐉)憐憫に似た感(🔥)じをさ(⭕)え抱(✝)くよ(🤹)うになっ(🕖)た。こ(🛁)うし(📧)た(🕵)感情の変化(huà )は、彼(bǐ )にとって、元来さほど(🚶)不自然(🥌)なことではなかった。それは、(🔪)つまり、(🕣)彼がか(🔠)つて(🥏)算盤そ(⛎)ろば(⭐)ん事件で、弟の俊三に対して示(🈵)した感情(qíng )の変化と、同じものだったので(💌)ある(😇)。
「そんなけ(🌺)ちな(📈)ことを考(kǎo )える(⬛)のは、よ(💥)せ。僕らは、(🙍)四年と(🚣)か五年(🈚)とか(🎧)いうこ(💺)とにこだわる必(bì )要(🉑)はないん(🙌)だ。それ(🐓)よりか、(🛑)一(yī )年か(🔴)ら(❗)五年までの(🖖)正しい生(shēng )徒(🙁)(tú )が(🛳)、(🍠)縦(zǒng )たて(🈴)に手を握りあ(❕)うことが(💻)大(dà )切じ(🔱)ゃない(😧)か。本田(🚷)の弟も(💑)、その正しい生(🍂)(shēng )徒の一人だ。だから僕らはそれをバッ(🏦)ク(🚽)しようと言うんだ。……四(🍵)年(nián )生にだって、つまらん奴は(🤰)いくらも(🍙)居る。――僕らは(🚤)――少くとも僕(✒)(pú )だけは(👼)―(🥄)―そん(🏮)な奴(nú )とは手(🧑)を(🐿)握りたくな(📿)い。そん(💐)な奴と(🥟)手を掘って、五年生に(🧣)対抗したっ(🎌)て(🦅)、それが何にな(🏐)るん(🍜)だ。」
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