「(🔟)癪にさわっ(😟)たんか(🛺)。それじゃあ、や(🌔)っ(⚓)ぱり(🖲)自分(fèn )のため(🔀)じゃないか。」
「(🛎)べつ(🐺)に何(🗜)ともなかっ(⬜)たよ。」(📶)
「そんなけ(📻)ち(🌶)なことを考えるのは、よせ。僕ら(😬)は、四(✉)年とか五年(🚛)とかいう(🍯)ことにこ(🌥)だわる必(🏏)要はないん(🚴)だ。それよりか(✉)、一(📻)年から五年(niá(🔧)n )までの正し(🎭)い生徒(tú )が(🚤)、(🤑)縦たてに手(shǒu )を(🔱)握りあうこと(🤩)が大(♑)切じゃないか(⛅)。本(⬇)田の弟も、その正しい(💤)生徒(tú(📺) )の一人(rén )だ(🤸)。だから(🥏)僕らはそれをバックしようと言(yán )うん(📔)だ。……四(🥙)年(👶)生にだっ(🔹)て、つまらん(🎷)奴は(🌰)いくらも居(jū )る。――僕ら(🥡)は――少くと(🔺)も僕(👪)だけは――そんな奴とは手(🥘)を握りたくない(😞)。そんな奴と手を掘って、(🚆)五年(niá(🧖)n )生(🧐)に(🍼)対(🔫)抗したって、それが何(🏷)にな(⚽)るんだ(🐅)。」
だが、彼の詩(🏈)について(🔏)、こ(🗣)れ以(🎮)上のことを語(yǔ )る(🔚)のは、今(😮)はその時(shí )期(⛄)ではない。何しろ(🚺)、彼(💿)は(🧥)ま(🤐)だ、歌一首(shǒ(🚭)u )作るにも、指を折(shé )って字数(shù )を数(shù )えて(👺)みなければな(🚹)らない程度の幼(👦)い(💾)詩人(rén )だっ(🌫)た(🥝)し(📝)、それに、恭(gōng )一の詩(🥇)に対し(🐉)てあ(🛹)る妬(👰)ま(🖋)しさを感(🖥)じていたとして(📨)も、(☔)彼の身辺には、詩(🛥)以上に切実な問題がまだ(🛄)たくさん残(cán )されていたからである(⛎)。
「狐もさす(🦐)がに面喰(cān )った(💽)ろう。」
「いったい、何というんだ(🥜)い(😶)、そい(🥉)つ(🚙)の名は?」
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