大沢は、(🤓)恭一の話(huà )をきいて(🐔)いるうちに(🆗)、いよい(📒)よ次郎(láng )に興味(wè(🤽)i )を(🥞)覚えたらしか(🛎)った。彼(🕣)は最後の、授業が終(🐈)ると、言っ(🎺)た。
「そう(🔰)か……。」
「みんなで僕を親爺っ(✔)て言うんだよ、わ(👼)っはっはっ。」
(五(😜)年(🔼)生に(🏬)口実を与えてはならない。)
「(👏)かまうもん(🍹)か、(🕳)これも(🤭)校(🔕)(xiào )風刷新(🛒)さっしんのた(🔟)めだ(😯)。」
「(✂)本田とか言(🛫)って(🌹)たよ。」
「そうか。そうだと君の弟はいよい(🔤)よ(♍)変っ(⏪)た奴だな。」
そ(🏄)う思って、(😡)門の方を(🌭)のぞい(🎺)て見ると、もう(😏)人影は見え(🚓)なかった。彼は(🤬)思(sī )いきって立ち(🥧)上(🎊)り、あたり(👸)に注意を払いながら門(💳)を出(🖥)(chū )た。
乳母のお(👻)浜には(🐗)、次郎は(🕢)、それからも、たびたび手紙(zhǐ )を出した。返事(🎦)には、いつもき(🐥)まって、一(yī )番(🧒)になれと(👣)か、偉い(🤜)人になれとかいうようなこ(🥓)とが書(🕞)いてあり、また、そ(🚱)れとなく、(🦓)今度の母との折合いがうまく(🐷)行(🤹)っ(📛)ているかどうかを(❗)、知(🏅)りたいよ(💝)うな文句がつらねてあ(🕧)った(🎁)。次郎は、しかし(💢)、その(🛅)いず(💺)れにも、たい(🎳)して(👧)心を動(📞)かさなか(🍭)った。彼(🤯)は(😩)、そう(🐾)した手(🔧)紙によって、お(🚷)浜の自分(fèn )に(🕓)対する愛(🥠)(ài )情(qí(😘)ng )を十分(fè(🐗)n )に味わいながらも(👺)、(🌍)すでに一段(⏮)と高(gāo )いところ(🐪)に立(lì )って(🌈)、その中の(🔃)文句の意味(🐥)を読(dú )も(😛)うとす(🎮)る気持(🤘)に(🌟)な(🏙)っていた。それはちょうど、(😩)多くの(🙉)大学(🚜)生が故(gù )郷(xiāng )の母(mǔ )から(🍕)来る(📸)訓(🎓)(xù(💟)n )戒の手紙を(💳)読(dú )む時の気(qì )持(♉)と、(📣)同じ(🗝)ような(👗)もので(🤰)あったらしい。
五(wǔ )年生(❌)全(♎)体がざ(🕝)わめ(🤕)き立(lì )って(🍾)いるの(🧡)をうしろに感じながら、次(🦕)郎(láng )はもう渡り廊下を二(🐹)三(sān )間ほども歩いていた。
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